高中高一政治政治生活讲义.pptxVIP

第一章公民的政治权利与义务第二章民主决策：当代中国政治运行第三章政府运作：服务型政府的建构第四章参政议政：公民政治参与的新路径第五章政治文化：社会主义核心价值观的培育第六章国际视野：中国外交政策与全球治理

01第一章公民的政治权利与义务

第1页引入：公民的权利意识觉醒在当今信息多元化的时代，高中生的政治权利意识觉醒成为教育领域的热点话题。2023年某市高中模拟联合国活动中，高一（3）班学生小李就校园言论自由边界提案引发的讨论，充分展现了当代高中生对政治权利的关注。调查显示，72%的受访高中生对政治权利的认知仍处于模糊状态，这一数据凸显了高中政治教育的紧迫性。全国青少年普法宣传中心2022年的报告显示，仅35%的高中生能够准确表述《宪法》中规定的政治权利，这一比例与国家期望的公民素养目标存在显著差距。面对这一现状，如何帮助高中生正确认识政治权利与义务的关系，成为政治教育亟待解决的问题。高中政治教育应从学生的生活实际出发，通过生动案例和互动体验，引导学生理解政治权利的内涵和意义，培养其权利意识和责任意识。在信息爆炸的时代，高中生更需要学会辨别信息、理性思考，将个人权利与社会责任相结合，成为具有现代公民素养的新时代青年。政治权利意识不仅是公民参与政治的基础，更是国家民主法治建设的基石。高中政治教育应注重培养学生的权利意识，使其能够在未来的社会生活中，依法行使权利、履行义务，为构建社会主义法治国家贡献力量。

第2页分析：政治权利的宪法框架选举权与被选举权年满18周岁的公民享有选举权和被选举权，这是公民参与国家管理的基础权利。政治自由公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，这是公民表达意见的重要途径。监督权公民享有对国家机关及其工作人员的批评建议权、申诉控告权、检举权，这是公民监督政府的重要手段。权利边界政治权利并非绝对，必须在法律框架内行使，结合张志安案分析新闻自由的司法保护现状。权利体系政治权利是一个有机整体，各权利之间相互联系、相互促进，共同构成公民的政治权利体系。权利保障国家通过立法、行政、司法等多种手段保障公民的政治权利，构建全方位的权利保障体系。

第3页论证：权利实现的实践路径参与选举关注基层民主选举流程，例如参与学校学生会选举，学习选举程序和策略。表达意见利用校园媒体平台，例如校报、广播站，发表对学校事务的看法和建议。行使监督权参与学校纪检监察工作，对学校管理提出批评和建议，推动学校民主管理。参与决策参加学校模拟政协活动，就校园重大事项提出提案，体验政治决策过程。

第4页总结：权利义务的辩证统一权利与义务的辩证关系权利意识培养义务履行权利是义务的基础，义务是权利的保障公民在行使权利的同时必须履行义务权利和义务是相互促进、相互制约的树立正确的权利观念，依法行使权利增强权利保护意识，敢于维护自身权益培养权利责任感，自觉履行公民义务遵守宪法和法律，维护国家利益履行纳税义务，支持国家建设参与国防义务，保卫国家安全

02第二章民主决策：当代中国政治运行

第5页引入：基层治理的民主实践基层治理的民主实践是当代中国政治运行的重要组成部分。某社区通过议事厅制度解决老旧小区加装电梯纠纷，居民满意度达92%。这一案例充分展示了民主决策在基层治理中的重要作用。数据显示，采用协商民主的社区比传统行政决策社区矛盾解决效率高43%（清华大学研究）。这一数据表明，民主决策不仅能提高治理效率，还能增强居民对社区事务的参与感和满意度。然而，民主决策也面临诸多挑战，如参与度不足、决策过程不透明等问题。因此，如何完善基层民主决策机制，提高居民参与度，是当前基层治理的重要课题。高中生作为未来社会的建设者，应积极参与基层民主实践，学习民主决策的基本原理和方法，为构建更加民主、和谐的社区贡献力量。

第6页分析：民主决策的制度设计基层民主协商采用四议两公开工作法，确保决策的科学性和民主性。重大事项社会公示制度通过公示制度，让公众了解决策内容，提高决策透明度。社会听证制度通过听证会，广泛听取公众意见，确保决策的合理性和公正性。专家咨询制度通过专家咨询，确保决策的科学性和专业性。网络问政平台利用互联网技术，提高决策的透明度和参与度。公民参与渠道拓宽公民参与渠道，确保公民的知情权、参与权、表达权、监督权。

第7页论证：民主决策的实践模型参与民主协商参与学校重大事项的民主协商，学习协商民主的基本原理。参与社会公示参与学校公示制度的实施，学习公示制度的基本程序。参与社会听证参与学校听证会的组织，学习听证会的基本规则。参与专家咨询参与学校专家咨询会，学习专家咨询的基本方法。

第8页总结：民主决策的价值追求民主决策的理论基础民主决策的价值追求民主决策的实践路径民主决策是马克思主义民主政治理论的核心理念民主决策是社会主义民主政治的本质要求民主