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九年级学生刚刚接触化学这门课程,通过前面的学习学生已具备了观察实验并进行简单操作的能力,让他们试一试做一做,这样可以很大程度上激发学生学习的积极性和求知欲。现代教学是以学生为中心教耦合与学的原则。为了落实课程目标,让学生积极主动的学习,提高学生各方面能力,这节课我将采用探究法和交流讨论法,来提高学生实验操作能力思维能力语言表达能力及合作意识。同学们,这些图片都是从海底拍摄的,有谁知道是怎么拍摄的呢?潜水员在海底又是怎么呼吸的?
我们都知道在陆地上我们可以呼吸大自然通过反应制得的氧气,在海底靠什么呼吸呢?在化学实验室我们又是怎样制氧气?通过下面的学习我们一起来制备氧
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