浙江省宁波市重点中学2022学年高三最后一卷生物试卷含解析.docVIP

2022学年高考生物模拟试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．ATP是细胞的能量“通货”。下列关于ATP的叙述，正确的是（）

A．ATP有2个磷酸键，其储存的能量来自呼吸作用和光合作用

B．ATP在细胞内含量少，但可直接为大多数生命活动供能

C．ATP与ADP相互转化的速率与细胞代谢强度无关

D．ATP在细胞内合成，在细胞外不能水解供能

2．禁止近亲结婚、遗传咨询和产前诊断等措施是我国大力倡导优生优育的重要手段。下列相叙述正确的是（）

A．禁止近亲结婚可以降低所有单基因遗传病的发病率

B．遗传咨询的最后一步是对咨询对象提出防治对策和建议

C．B超检查能检查出胎儿是否患遗传病或先天性疾病

D．基因诊断技术有负面影响，其不属于产前诊断的方法

3．关于酶本质、作用和特性的叙述，正确的是（）

A．酶作用的强弱可用酶活性表示，即单位时间内底物的消耗量或产物的生成量

B．用二氧化锰和鸡肝匀浆对照，可以验证鸡肝匀浆中过氧化氢酶具有催化作用

C．所有具有生物学活性的酶和高温处理后失活的酶都能与双缩脲试剂反应呈紫色

D．酶不适合保存在最适温度、最适pH条件下，酶在作用前后本身不发生化学变化

4．下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是

A．衰老细胞的物质运输功能降低

B．被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除

C．造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同

D．恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，不易被化疗药物杀死

5．黑龙江黑河至云南腾冲的“胡焕庸线”，既是一条我国人口疏密程度的分界线，又是我国自然生态环境的分界线——由东部的青山绿水变成了西部的草原、大漠与雪山。下列相关分析正确的是（）

A．“胡焕庸线”两侧人口疏密程度的差异属于人口的空间特征

B．“胡焕庸线”两侧的野兔难以进行基因交流故属于不同物种

C．区别西部草原、大漠、雪山中的生物群落首先要分析其物种组成

D．东部青山绿水中生活着不同的生物种群，体现了群落的垂直结构

6．如图表示在有环境阻力的条件下种群数量与增长速率的关系。下列叙述错误的是（）

A．在种群数量达到K/2之前控制有害动物最有效

B．渔业上既要获得最大捕捞量又要使资源更新不被破坏，应使捕捞后的种群数量维持在K/2

C．种群数量超过K/2时，死亡率大于出生率

D．建立自然保护区可以提高K值，从而达到保护濒危动植物的目的

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）酶是一种具有生物活性和催化作用的特殊蛋白质。

（1）酶制剂都有其最适反应温度，温度对酶促反应速率的影响有两种效应：一方面是当温度升高时，反应速度也加快，这与一般化学反应一样。另一方面，随温度升高而使_____________，从而降低酶促反应速度。酶的最适温度就是这两种效应平衡的结果，在低于最适温度时，_____________（填“前一种”或“后一种”）效应为主，在高于最适温度时，_____________（填“前一种”或“后一种”）效应为主。

（2）为了保证酶活性，酶制剂要在低温下保存。某生物兴趣小组想验证这一观点，实验所用淀粉酶的最适温度为50℃。实验基本思路：

①将等量的淀粉酶制剂，分别置于0℃，25℃，50℃保存一段时间。

②在_____________的温度下测其残余酶活性。

（3）除温度外，以下哪些因素也会影响酶活性_____________（填字母）。

A．酸碱度B．酶浓度C．底物浓度D．抑制剂

8．（10分）细胞代谢中ATP合成酶的三维结构（原子分辨率）在2018年被测定，其工作机2019年有了突破性进展。下图1是光合作用部分过程示意图，请据图分析并回答

（1）图1中①侧所示的场所是______________；物质甲从产生部位扩散至细胞外需要经过______________层磷脂分子。

（2）ATP合成酶也是运输H+的载体，其在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP，由此可推测H+跨膜运输方式为______________；若膜两侧的H+浓度梯度突然消失，其他条件不变，短时间内暗反应中五碳化合物含量会______________