2019年中学教师资格证教育知识与能力过关练习试题A卷-含答案.docVIP

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2019年中学教师资格证《教育知识与能力》过关练习试

题A卷含答案

注意事项：

1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

1、主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，就形成了（）。

A.神学的教育目的论

B.教育无目的论

c.个人本位的教育目的论

D.社会本位的教育目的论

2、形象联想的学习策略属于（）。

A．复述策略

B．精细加工策略

C．组织策略

D．问题解决策略

3、丽丽能够专心致志地学习一小时且效率高，而燕燕只能专心学习半小时，这说明丽丽注意的（）比燕燕强。

A.广度

B.转移能力

C.分配能力

D.稳定性

4、通过对狗等动物的训练研究，提出条件反射学说的著名学者是（）。

A．桑戴克

B．斯金纳

C．华生

D．巴甫洛夫

5、我国古代教育家苟子说“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（）因素对人的潜移默化的作用。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观能动性

6、在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（）。

A.内部的，不稳定的，可控的因素

B.内部的，不稳定的，不可控的

C.内部的，稳定的，可控的

D.内部的，稳定的，不可控的

7、我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（）。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

8、强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。

A．弗洛伊德

B．威尔逊

C．格塞尔

D．皮亚杰

9、传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指（）。

A、教师中心，教材中心和课堂中心

B、儿童中心、经验中心和活动中心

C、管理中心、活动中心和教学中心

D、管理中心、服务中心和教学中心

10、教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（）。

A.永恒性

B.历史性

C.阶段性

D.生产性

11、学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）上。

A、教学思想

B、教学内容

C、教学方法

D、教学手段

12、电视新闻经常播放表彰各种见义勇为好市民的现场报道，所体现的德育方法是（）。

A.榜样示范法

B.说服教育法

C.品德评价法

D.情感陶冶法

13、小亮在解决物理问题时，能够把各种解决逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于（）。

A.启发式

B.推理式

C.算法式

D.归纳式

14、陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是（）。

A.实验法

B.讲授法

C.演示法

D.谈话法

15、基于问题解决活动来建构知识的过程属于（）。

A．意义学习

B．机械学习

C．接受学习

D．探究学习

16、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。

A．遗传素质

B．学校教育

C．社会环境

D．个体主观能动性

17、肖晓活泼好动善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（）。

A.多血质

B.胆汁质

C.粘液质

D.抑郁质

18、班杜拉认为个体在进行观察学习时，影响其注意的因素不包括（）。

A．观察者自身特点

B．榜样行为的特征

C．榜样自身的外部特征

D．个体与榜样的关系

19、目标评价模式最为关键的步骤是（）。

A、确定方法

B、确定内容

C、确定目标

D、确定标准

20、提出普及初等教育的要求在（）