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2022学年高考生物模拟试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.普通水稻不含耐盐基因、含有吸镉基因(A)。科学家将普通水稻的两个位于6号染色体上的吸镉基因敲除(相当于成为基因a)获得了低镉稻甲,并向另一普通水稻的两条2号染色体上分别插入了一个耐盐基因(B)获得了海水稻乙,然后让甲和乙杂交获得F1,F1自交获得F2,下列描述错误的是
A.F1的表现型为高镉耐盐的海水稻
B.F2中低镉非耐盐稻所占比例为3/16
C.F2的低镉耐盐水稻中纯合子占1/3
D.耐盐基因和吸镉基因能自由组合
2.下列关于“S”型种群增长曲线的叙述,错误的是()
A.环境条件变化时,种群的K值也会发生变化
B.当种群数量为K/2时,种群的增长速率最快
C.当种群数量大于K/2时,其年龄组成为衰退型
D.由于K值的存在,种植农作物时要合理密植
3.下列遗传病中,属于染色体结构变异引起的是()
A.猫叫综合征 B.特纳氏综合征
C.苯丙酮尿症 D.青少年型糖尿病
4.荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产;平腹小蜂可把卵产在荔枝椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液长大,代代如此。下列相关叙述正确的是()
A.平腹小蜂与荔枝椿象之间存在捕食关系
B.平腹小蜂与荔枝椿象之间不存在着信息交流
C.平腹小蜂、荔枝椿象、荔枝和龙眼构成了一个生物群落
D.荔枝椿象和平腹小蜂数量保持相对平衡受负反馈调节影响
5.下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是()
A.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节
B.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向
C.种群是生物进化的基本单位,物种是群落的基本单位
D.禁止滥杀捕猎野生动物是保护生物多样性的有效措施
6.某课题组研究了植物生长调节剂甲和乙对微型月季插枝生根的影响,结果如下图。叙述错误的是()
A.该实验的自变量是植物生长调节剂的种类和浓度
B.该实验表明甲促进生根的效果好于乙
C.该实验表明植物生长调节剂的作用具有两重性
D.甲可能是生长素类似物
7.科学家为研究生长物质SL和生长素对侧芽生长的影响,设计如下实验:将豌豆突变体R(不能合成SL)与野生型W植株进行不同组合的“Y”型嫁接(如图甲,嫁接类型用表示),测定不同嫁接株的A、B枝条上侧芽的平均长度,结果如图乙所示。下列叙述正确的是()
A.合成物质SL部位最可能在枝条的顶芽处
B.SL与生长素对植物侧芽的生长作用是相互对抗的
C.该实验能说明SL对侧芽生长的影响与浓度无关
D.实验组中B枝条侧芽处含有SL
8.(10分)某种H﹢-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白,具有ATP水解酶活性,能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H﹢。①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中(假设细胞内的pH高于细胞外),置于暗中一段时间后,溶液的pH不变。②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组,一组照射蓝光后溶液的pH明显降低;另一组先在溶液中加入H﹢-ATPase的抑制剂(抑制ATP水解),再用蓝光照射,溶液的pH不变。根据上述实验结果,下列推测不合理的是
A.H﹢-ATPase位于保卫细胞质膜上,蓝光能够引起细胞内的H﹢转运到细胞外
B.蓝光通过保卫细胞质膜上的H﹢-ATPase发挥作用导致H﹢逆浓度梯度跨膜运输
C.H﹢-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H﹢所需的能量可由蓝光直接提供
D.溶液中的H﹢不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞
二、非选择题
9.(10分)果蝇红眼对白眼为显性,由位于X染色体上的基因A、a控制。某兴趣小组利用白眼雌蝇和红眼雄蝇进行杂交,在大约每2000个子代个体中会出现一只白眼雌蝇。
(1)果蝇的红眼和白眼为一对__________,正常情况下,上述亲本杂交产生的子代表现型及比例应为________________________,这体现了伴性遗传的_______特点。
(2)已知果蝇性染色体组成异常及性别表现如下表所示(“O”表示不含性染色体)
性染色体组成
XXX
XXY
XO
XYY
YO
YY
性别
致死
雌性可育
雄性不育
雄性不育
致死
致死
注:已知性染色体异常的可育个体,减数分裂时性染色体联会及分配均是随机的
针对上述实验中出现白眼雌蝇的原因,
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