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2022学年高考生物模拟试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.研究人员利用农杆菌侵染水稻叶片,经组培、筛选最终获得了一株水稻突变体。利用不同的限制酶处理突变体的总DNA、电泳;并与野生型的处理结果对比,得到图所示放射性检测结果。(注:T-DNA上没有所用限制酶的酶切位点)对该实验的分析错误的是()
A.检测结果时使用了放射性标记的T-DNA片段做探针
B.该突变体产生的根本原因是由于T-DNA插入到水稻核DNA中
C.不同酶切显示的杂交带位置不同,说明T-DNA有不同的插入位置
D.若野生型也出现杂交带,则实验样本可能被污染,检测结果不准确
2.下列与生物学实验或调查有关的叙述,正确的是()
A.配制斐林试剂时加入氢氧化钠是为硫酸铜与还原糖反应提供碱性环境
B.观察植物细胞的质壁分离与复原时,先用低倍镜观察清楚再换高倍镜
C.调查遗传病的遗传方式时最好选择白化病等单基因遗传病
D.在探究酵母菌种群数量变化的实验中,需要设置空白对照
3.下列有关生物工程技术的叙述中,正确的是()
A.恢复矿区生态环境的关键在于转基因“工程菌”对土壤污染物的分解
B.应杜绝进行存在生命科学伦理问题的“设计试管婴儿”的研究
C.世界各国都应该禁止在任何情况下生产、储存和发展生物武器
D.生物工程技术应用在植物体上就不会带来生命伦理和安全问题
4.图示中心法则中的两个过程,箭头表示子链延长的方向。据图判断下列叙述不正确的是()
A.图甲过程可发生在细胞核外
B.酶1为解旋酶,酶3为RNA聚合酶
C.图乙中基因2指导的子链延伸方向与基因1一定相同
D.对于核DNA分子,细胞一生图甲过程仅发生一次,图乙过程发生多次
5.科研人员测定某噬菌体单链DNA的序列,得到其编码蛋白质的一些信息(图中字母表示相应氨基酸代号)如图所示。下列分析错误的是()
A.一段核苷酸序列被D基因和E基因重复使用
B.D、E基因的重叠部分编码的氨基酸序列不同
C.D、E基因对应的终止密码子分别为TAA、TGA
D.重叠基因利用碱基的重叠可编码更多的遗传信息
6.下列关于DNA聚合酶、RNA聚合酶的说法正确的是()
A.二者的合成场所是细胞核
B.二者的结合位点都在DNA上
C.二者不会在真核细胞的细胞质中发挥作用
D.二者均能催化游离的脱氧核苷酸形成核苷酸链
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)流感是发生在呼吸道的具有高度传染性的急性病毒感染,人类感染的流感病毒主要是甲型流感病毒(FluA)和乙型流感病毒(FluB)。幼小儿童和65岁以上老年人,慢性疾病患者是流感的高危人群。临床上可用FluA/FluB抗原检测试剂对流感做出快速诊断。请回答:
(1)FluA/FluB病毒的根本区别在于_____不同,临床上用FluA/FluB抗原检测试剂对流感做出快速诊断是利用了_____原理。
(2)FluA/FluB侵入机体后,T细胞的细胞周期变_____(长/短),原因是_____。
(3)医生建议高危人群在流感季节之前接种流感疫苗,就算得了流感,症状也会比没接种的人轻得多,原因是_____。
(4)甲型流感容易出现重症病例,体温可达到39°C?40°C。体温升高的原因主要是病毒毒素导致_____的体温中枢功能改变,_______,体温升高。
8.(10分)科研人员对一种气孔发育不良的拟南芥突变体进行研究,得到如图所示的结果。回答下列问题。
(l)光照强度为750μmol.m-1.s-1时,野生型拟南芥每秒固定CO1的量是___μmol.m-1.。
(1)据图可知,气孔发育不良会影响拟南芥的__________填“光合作用”“吸作用”或“光合作用和呼吸作用”)。
(3)弱光下,野生型和突变体的光合作用强度无显著差异,原因是__________。
(4)据图可知,光照强度为150-1150μmol.m-1.s-1时,限制突变体光合作用强度的自身因素可能是_________,环境因素是__________
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