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消防平安教育

202x年x月x日

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篇一：消防平安教育

消防平安教育

主题背景

为预防火灾和火灾发生后加强应急救援工作，爱护人身平安和财产平安，我校设臵消防平安专业，对受训生进行必要的防火灭火教育和自护自救教育，增加同学的消防平安意识。火灾是一种突发性事故，也是一种危及人们生命财产平安的灾难性事故，假如平常没有防范意识，不懂得防火自救和消防平安学问，就很可能酿成严峻的后果，这是我校对中学校生进行培训教育一项重要内容。让同学们把握防火灭火和自护自救的各种常识和技能，强化自我爱护力量，提高对意外事故的应变力量，以及紧急求助力量等等，使他们在灾难、风险和意外大事面前能够尽可能削减或杜绝损害，爱护自己和他人的生命平安及削减国家和个人财产的损失。

同学分析

未成年人处在一个特殊的成长时期，阅历相对简洁，社会经验不够丰富，鉴别是非的力量也较弱，更简洁受到自然灾难、意外事故和社会不良行为的损害，因此如何防患于未然，让孩子把握一些意外损害的预防和以及措施方面的学问、策略、本事，无论对家长还是孩子来说都是格外重要的。

活动目标

1、学问与技能目标

（1）通过本次学习让同学把握一些关于消防平安方面自护自救的学问，增加他们的平安意识。

（2）在生活中怎样防范火灾的发生，把握干粉灭火器的使用方法。

2、过程与方法目标

（1）学会初期灭火方法，把握灭火器材的使用。

（2）把握正确逃命方法，进行火灾逃命演练，提高同学自救力量。

3、情感态度与价值观

（1）通过消防平安教育懂得火灾的严峻性及危害性。

（2）培育同学自我爱护的力量，使同学懂得珍惜生命，健康的成长。

实施设计

1、设计思路

（1）、以综合实践活动纲要为依据，依据同学特点设计活动内容。以综合实践活动理论为指导，制定具体且与实施内容相符的目标。

（2）、让同学了解、生疏各种各样灭火器及常用消防器材（消防栓、消防警铃、消防战斗服、消防标牌、平安头盔、消防水袋……）。

（3）、创设情境，让同学乐观参与、主动探究，（燃烧演示器、火灾模拟现场…）。

活动过程支配

第一课时：消防平安学问讲解

课前须知（5分钟）

同学们大家好：我们现在学的是以前从没接触过的学问，比较新颖。我期望你们学到这些学问后别像过眼云烟、昙花一现，真诚的期望当你遇到火灾时，对你有所挂念。正所谓是学习一周，受益一生。

导入：

火电气是我们现在生活的必需品，正常使用带给我们暖和、光明、便利，但是假如使用不当或管理不善就会酿成灾难，严峻危及我们的财产甚至我们的生命。我们每一个人都有可能是一场火灾的元凶或是受害者。

下面我们首先想几个问题：

提问：1、当我们在家用电器着火或是在超市我们身边卖粮油的部位着火，我们应当怎么办？

2、万一有一天我们被困火场了，我们又该怎么办？

当我们走进消防大厅时，我们可以看到教室的设施：介绍教室设施：电子书、多媒体、消防标志识别、消防逃命通道模拟区、消防器材（逃命器材）。

一、《中华人民共和国消防法》

《中华人民共和国消防法》自202x年9月1日起施行，202x年10月28日修订，生效时间202x年5月1日。总则

其次条

消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针，依据政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民乐观参与的原则，实行消防平安责任制，建立健全社会化的消防工作网络。

第五条

任何单位和个人都有维护消防平安、爱护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位和成年人都有参与有组织的灭火工作的义务。第十六条

（四）保障疏散通道、平安出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准；?

（五）组织防火检查，准时消退火灾隐患；

（六）组织进行有针对性的消防演练；

第四十四条任何人发觉火灾都应当马上报警。任何单位、个人都应当无偿为报警供应便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警第四十九条公安消防队、专职消防队扑救火灾、应急救援，不得收取任何费用。

二、看视频从中找答案。火灾发生的缘由？火灾的危害？

老师总结：用火、用电、用气、用油、吸烟不慎，玩火、燃放烟花爆竹等。

危害：边看图片边讲解。

三、平安用火常识

1、谨防小小烟头引发火灾。

在床上、沙发上吸烟、酒后吸烟，烟头及烟灰一旦掉落在被褥、蚊帐、衣服或沙发上，乱丢未熄灭的火柴、烟头等，均易引发火灾。因此，要严禁在一切易燃易爆单位、物资仓库和其他一切禁烟区内吸烟，禁止在修理汽车和清洗机械零件时吸烟。吸烟时应到平安地带，烟头未熄时不得带人工作场所。订正不良的吸烟习惯，不能躺在床上

篇二：消防平安教育制度

消防平安教育、培训制度

一、消防