河南省郑州外国语学校2025-2026学年高一上学期11月期中考试 历史（无答案）.docxVIP

2025-2026学年高一上期期中考试试卷历史

(75分钟100分)

一、单选题(每小题2分，共35小题，共70分)

1.图一所示的文物是五千年前辽河上游红山文化出土的玉龙，图二所示的文物是同时期长江下游良渚文化出土的龙首纹玉镯。这一现象说明了

A.早期中华文明的发展全貌 B.中华文明起源多元一体的特点

C.南北文化格局的逐渐融合 D.不同文明拥有共同的价值取向

2.大汶口文化遗址发掘的133座墓中，有些随葬品有五六十件，但有些随葬品极少；大溪文化遗址发掘的74座墓中，有的没有随葬品，而有的随葬品达58件之多。这些现象说明了

A.生产力发展，墓葬文化相似 B.氏族内部分化，封建等级出现

C.私有制产生，阶级分化明显 D.国家已经产生，阶级压迫出现

3.殷商君主相信君权神授，纣王声称“我生不有命在天”，上天赐给殷商的天命不会改变。而周武王在伐殷的誓词中认为“天命靡常”，“天矜于民，民之所欲，天必从之”。这一变化说明

A.天子权威不断强化 B.时人对自然规律的探索

C.神权政治色彩浓厚 D.统治者治理理念的变革

4.春秋时期，齐桓公在管仲辅佐下提出“尊王攘夷”；且召集诸侯进行会盟商讨大事，遵循特定礼仪规则，如葵丘之盟约定“无有封而不告”“凡我同盟之人，既盟之后，言归于好”。这些现象实质上反映出

A.宗法制度有效维系社会稳定 B.周王权威的巩固与强化

C.会盟保障中央权力高度集中 D.霸权体系下的秩序构建

5.先秦文献中曾提到“秦夏”的概念。“夏”有“西”之义，“秦”“夏”连称，其意最初指“西方之秦”。随着统一势态形成，秦人将“夏”解释成为华夏。对“夏”这一概念认识的变化，反映出秦人

A.着手统一战争的准备 B.深受儒家礼仪文化的影响

C.强烈的华夏认同观念 D.渴望建立多民族封建国家

6.先秦文献和青铜铭文中的“士”字存在许多不同的含义，下表为部分记载，据此可知当时“士”这一群体

A.身份与职责具有多样性 B.地位介于贵族与平民之间

C.是官吏选拔制度的基础 D.主要从事军事相关的工作

7.老子提出“天之道，损有余而补不足”；管子主张“夫富能夺，贫能予，乃可以为天下”。他们的思想主张

A.旨在迎合平民阶级的诉求 B.体现了传统民本政治思想

C.反映社会思想的融合趋势 D.蕴含重构社会秩序的意愿

8.早期学术界认为秦音乐制度建设落后，没有设立专门的乐舞管理机构，即后人熟知的“乐府”。1976年在秦始皇陵附近发现“乐府”编钟后，学界反思对秦音乐制度的认识，逐渐推翻了长期以来秉持的“乐府制度起源于汉代”的观点。由此可知

A.考古是更新历史认知的唯一方式 B.“汉承秦制”的观点具备合理支撑

C.礼乐制度逐渐系统化规范化发展 D.实物证据的可信度高于文献记载

9.《史记》中有关秦始皇三十三年(公元前214年)使蒙恬在“北河”发起攻击匈奴战事的记载：“西北斥逐匈奴，自榆中并河以东，属之阴山，以为四十四县，城河上为塞。”这一记载反映了秦朝

A.边境危机导致亡国 B.统一战争顺利推进

C.疆域的拓展与管控 D.郡县制度首次应用

10.秦朝建立后，北击匈奴、大兴土木，政策性的人口流动也极为频繁，“丁壮丈夫西至临洮、狄道，东至会稽、浮石，南至豫章、桂林，北至飞狐、阳原。”这反映了当时

A.统一六国的气势 B.统一国家组织能力强大

C.商品经济的繁荣 D.封建人身依附关系强化

11.陈胜发动起义时，借助了楚地名将项燕的旗号，提出“称大楚”，“为天下倡”。当时“亡秦必楚”的说法广为流传，而项燕“数有功，爱士卒”，秦灭楚时殉国。陈胜此举意在

A.恢复楚国旧有体制 B.增强起义军战斗力

C.提升自身政治地位 D.动员民众参与反秦

12.传国玺、斩蛇剑、孔子履是西汉时期三件富含政治功能的国宝。传国玺象征汉朝政权承接天命，斩蛇剑凸显刘邦的神异出身，孔子履在西汉中后期逐渐被赋予尊崇儒家文化的意义。据此可知，这些国宝

A.反映了西汉文化的多元融合 B.体现了政治与文化紧密结合

C.表明汉王朝治国思想的转变 D.凸显了西汉对地方控制加强

13.西汉昭帝时，御史大夫桑弘羊参与政争，外戚大将军领尚书事霍光趁机打击他，并将御史大夫寺由宫内迁到宫外，更名为御史府，其地理位置大致在皇宫未央宫东司马门外的丞相府附近。这

A.加强了宰相权力 B.推动决策权与行政权的分离

C.导致了武将专权 D.使尚书台成为国家行政中枢

14.东汉时期，宾客的地位日益低下，有的直接参加生产劳动，有的供主人驱使，从事各种杂役；当时社会还存在大量的徒附，他们除了平时要从事生产劳动外，还要充

当家兵。这可用来说明当时

A.江南经济得到开发 B.人身依附关系松弛

C.豪强地主势力发展 D.地方军队不断扩编

15.《古诗十九首》是东汉后期中下层知识分子的作品，他们为求功名利禄背井离乡、四处奔走。部分作