2019年四年级数学下册-角的度量典型例题-人教版.docVIP

2019年四年级数学下册角的度量典型例题人教版

例１．如下图，线段AB上又有5个点，求图中一共有多少条不同的线段？

分析1：先数以A为在端．文的线段有几条？再数以C为左端点的线段有几条？依次类推，就能数出图中一共有多少条不同的线段。

在数线段的时候，要注意线段AC和CA实际上表示同一条线段．

解法1：以A为左瑞点的线段有6条

（AC、AD、AE、AF、AG和AB）

以C为左端点的线段有5条

（CD、CE、CF、CG和CB）

以D为左端点的线段有4条

（DE、DF、DG和DB）

以E为左端点的线段有3条

（EF、EG和EB）

以E为左端点的线段有2条（FG和FB）

以G为左端点的线段有1条（GB）

所以，线段的总和是：6＋5＋4＋3＋2＋1＝21（条）

答：图中一共有21条不同的线段．

分析2：线段AB的两个端．或是A和B，AB上又有5个点，所以图中一共有7（2＋5＝7）个点，这7个点把线段AB分成了6（7－1＝6）段，根据数线段的规律，可得围中线段的总和等于线段上点的个数（包括两个端点）乘以点的个数减去1的差，所得的积除以2。

解法2：?7×（7－1）÷3

＝42÷2

＝21（条）

例2．量出下面的角

要点：量角的时候，把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器的刻度，就是这个角的度数．

全解：经过度量∠3=50°

小结：量角的时候，把量角器放在角的上面，做到两重合、一看．

例3．下面两个图中的∠1与∠2是不是相等？说明理由．

分析与答案：

左图：因为∠1＋∠3＝90°，所以∠1＝90°－∠3；

又因为∠2＋∠3＝90°，所以∠2＝90°－∠3；

因为90°－∠3＝90°－∠3，所以∠1－∠2．

右图：因为∠1＋∠3＝180°，所以∠1－180°－∠3；

又因为∠2＋∠3＝180°，所以∠2＝180°－∠3；

因为180°－∠3＝180°－∠3，所以∠1＝∠2．

例4．下图是一深长方形纸折起来以后的图形．已知∠1＝30°，∠2的度数是多少？

分析与答案：如果把折起来的纸打开，就可以得到由2个∠2和1个∠1组成的1个平角，所以，∠2＝（180°－30°）÷2＝75（度）

例5．画一个65°的角．

要点：先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合；再在量角器65°刻度线的地方点一个点；最后以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线．这两条射线所组成的角就是65°．

全解：

小结：画角的时候，做到两重合再现画射线．

v

附送：

2019年四年级数学下册《小数的意义（二）》练习题北师大版

填一填。

1.6分米=米=（）米。

45厘米=米=（）米。

60厘米=米=（）米。

8厘米=（—）米=（）米。

9分米=（—）米=（）米。

250克=（—）千克=（）千克。

6角=（—）元=（）元。

5分=（—）元=（）元。

填上适当的小数。

5分米=（）米55厘米=（）米

3厘米=（）米6厘米=（）分米

125克=（）千克85克=（）千克

9克=（）千克3分=（）元

50克=（）千克500克=（）千克

1米5分米=（）米

3米55厘米=（）米

12米3分米=（）米

2米3厘米=（）米

2米45厘米=（）米

1千克200克=（）千克

5元5角=（）元

5元5分=（）元

1千米500米=（）千米

1千米50米=（）千米

1千米5米=（）千米

450克=（）千克

69克=（）千克

10克=（）千克

5吨60千克=（）吨

390平方米=（）公顷

23平方分米=（）平方米

8.37米=（）米（）分米（）厘米

3平方米58平方分米=（）平方米

2.76元=（）元（）角（）分

590平方分米=（）平方米（）平方分米

6.08吨=（）吨（）千克

10元3角5分=（）元

360克=（）千克2厘米=（）米

850厘米=（）米9分米=（）米

19分米=（）米200千克=（）吨

解决问题。

一块长方形绿地，长为3米20厘米，宽为80厘米，它的周长是多少米？

（3米20厘米+80厘米）×2=8（米）

一块长方形的苹果园，长120米，克85米，另一块是西瓜地，面积是1公顷，那块地的面积大？

一块长方形草地的