2019年三年级英语上册-Unit-3-Body-and-Feelings-Lesson-lesso.docVIP

2019年三年级英语上册-Unit-3-Body-and-Feelings-Lesson-lesso.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2019年三年级英语上册Unit3BodyandFeelingsLessonlesson15leftandright同步练习冀教版

一、判断单词与身体部位是否一致。

二、选出不同类的一项。

()1.A.B.C.

()2.A.B.C.

()3.A.B.C.

()4.A.B.C.

()5.A.B.C.

三、找朋友。(对应词连线)

四、火眼金睛孙悟空。

()1.Ihavetwo________.

A.mouth B.nose C.legs

()2.Show________yourruler.

A.my B.me C.I

()3.Isitleft________right?

A.or B.and C.with

()4.Thisis________ear.

A.a B.an C./

()5.Ihavethree________.

A.hair B.hairs C.ahair

五、大家能分清左右吗?现在来考考大家,把正确的圈出来。

1.Circle(圈出)thelefthand.

2.Circletherightleg.

3.Circletherightear.

4.Circlethelefteye.

六、给图片选择句子。(写序号)

1.2.3.

________________________

4.5.

________________

A.Openyourlefteye.

A.Openyourlefteye.

B.Showmeyourrighthand.

C.Touchyourhead.

D.Stampyourfoot.

E.Openyourmouth.

七、问句答句连一连。

1.Howdoyoufeel? A.No,I’mcold.

2.Whatcolourisit? B.Itisanorange.

3.Whatisit? C.It’sblack.

4.Howmanyteachers? D.I’mcold.

5.Areyouhot? E.Ten.

答案:

一、1.2.3.4.5.6.

二、1.C2.B3.A4.A5.B

三、1.D2.A3.E4.C5.B

四、1.C2.B3.A4.B5.B

五、略

六、1.C2.E3.B4.D5.A

七、1—D2—C3—B4—E5—A

附送:

2019年三年级英语上册Unit3BodyandFeelingsLessonlesson15leftandright教案2冀教版

课时目标:

知识目标:

1.能听、说、读、写关于面部器官的6个单词:hair,nose,eye,mouth,ear,face。

2.能听说、认读和运用left和right。

3.理解“Let′schant!”中的内容,并能边唱边表演。

能力目标:会运用句型:“Whatisit?Itisyour....”进行交际。

情感目标:通过小组合作培养学生的合作意识和能力。

教学重难点:

重点:四会面部器官的六个单词:hair,nose,eye,mouth,ear,face。

难点:left和right;会唱歌曲。

教具学具:

卡片,图片,录音机。

教学过程:

Step1:Warm-upandreviewing

1.Greeting.

2.Reviewing.

Reviewthewordaboutthebody:hand,head,arm,leg,foot。

Step2:Leadin:

T:Whatisthis?(教师伸出左手问学生)S:Itisahand.

T:Whatisthis?(教师伸出右手问学生)S:Itisahand.

T:同学们要想把两只手分开咱

您可能关注的文档

文档评论(0)

192****5758 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档