湖北省孝感市安陆市第一中学2022年高考冲刺押题最后一卷历史试卷含解析.docVIP

湖北省孝感市安陆市第一中学2022年高考冲刺押题最后一卷历史试卷含解析.doc

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2022高考历史模拟试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1.宋朝的军队分为三级,最高为禁军、次为厢兵、再次为乡兵。上一级队伍经常下一级的优秀人员而将不合格人员淘汰给下一级。这一做法的目的是

A.削弱地方整体实力斗小 B.整顿全国军队编制

C.强化中央集权统治 D.提高军队的战斗力

2.下图是1978年12月《时代周刊》封面,封面人物是美国总统吉米?卡特,标题是:与中国打交道,与以色列免谈。对此述材料解读正确的是

A.中美关系开始走向正常化

B.美国赞成中国恢复在联合国的合法席位

C.美国将与中国建立外交关系

D.这一事件促成了中日建交

3.柏拉图从个人需要的多样性、能力的片面性和不同个人能力的差异性这三个方面来阐述社会分工的必要性,进而以分工为基础描述了国家的产生。这表明柏拉图

A.主张社会精英治理国家的合理性

B.否定了希腊政体的局限性

C.奠定了近代国家学说的理论基础

D.是希腊人文思想的初创者

4.总理衙门成立之初,署内官员分大臣、章京两级。其中大臣主要从军机大臣、内阁大学士及各部尚书、侍郎中选派,没有定额;由一名亲王担任总署大臣,共同办理衙门事务。这反映出当时的总理衙门

A.具有临时性机构的性质 B.全权处理涉外事务

C.与军机处处于同等级别 D.受内阁大学士牵制

5.有学者在研究中国早期国家时注意到:周“克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣昆弟甥舅,本周之臣子;而鲁卫晋齐四国,又以王室至亲为东方大藩。”这表明

A.官僚体制成为当时社会的主宰

B.素养不同的人享有同等的国家管理权

C.以分封制构架国家垂直管理地方形式

D.国家制度受到宗族血缘关系的明显影响

6.1912年元旦,发表在上海《申报》的《新祝词》写道:“我四万万同胞如新婴儿新出于母胎,从今日起为新国民,道德一新、学术一新、冠裳一新。前途种种新事业,胥吾新国民之新责任也。”由此可知,辛亥革命

A.改变了人们的价值追求 B.维护了社会道德的底线

C.促进了学术研究的进步 D.转变了人们的审美观念

7.汉元帝初元五年(公元前44年),朝廷“令民有能通一经者,免本身徭赋。”这一政策的推行

A.促使儒学开始走向政治化 B.有利于主流思想在民间推广

C.为察举制推行奠定了基础 D.提升了整个社会的文化水平

8.下图是公元前三世纪末期的中国局势图,最终完成国家统一的是

A.① B.② C.③ D.④

9.对英国资产阶级革命,有人评价说“杀了一个王,逐了一个王,请了一个王”。下列有关这种说法对应正确的是

A.查理一世、詹姆士二世、威廉三世 B.查理一世、威廉三世、詹姆士二世

C.詹姆士二世、查理一世、威廉三世 D.查理一世、詹姆士二世、乔治一世

10.某同学在网上看到这样一段文字:“1937年9月,中国共产党中央委员会发表宣言,声称‘孙中山先生的三民主义为中国今日之必需,中共愿为其彻底的实现而奋斗。’”该同学不知该材料的真伪。以下是对此材料真伪的判断,其中正确的是

A.应该是真的,中国共产党在民主革命时期始终坚持三民主义

B.应该是真的,中国共产党为实现国共再次合作而做出了努力

C.应该是假的,中国共产党在抗战期间的目标是反对日本侵略

D.应该是假的,中国共产党民主革命纲领与三民主义格格不入

11.下图《松江第一张土地证》,上有“苏南区松江县土地房屋所有证,一九五一年五月”字样,作为一手史料可以印证

A.土地改革运动的展开

B.农业合作化运动推进

C.人民公社化运动发展

D.家庭联产承包责任制

12.胡适在《谈新诗》中写道:“初看起来,这都是‘文的形式’一方面的问题,算不得重要。却不知形式和内容有密切的关系。若想有一种新内容和新精神,不能不先打破那些束缚精神的枷锁镣铐。”由此可知胡适的主张旨在

A.打破旧束缚促进思想解放

B.废除格律诗推广新体诗

C.废止文言文而推行白话文

D.推翻旧制度建立新社会

二、非选择题(2小题,共52分)

13.(32分)科学、技术与革命

材料一在18世纪现代工业初期,科学知识本身很贫乏,不能直接用于工业过程。事实上,直到19世纪后半期,随着化学和电子科学的繁荣,科学理论才为新的方法和新工业提供了基础。不管怎样,早在19世纪末期,科学的方法——尤其是观察和实验——已被付诸实践(都不是成功的),这一点毋庸置疑。这些进步并非皆归功于专业技术人员。事实上,在18世纪和19世纪早期,科技进

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