2025年超星尔雅学习通《伦理学历史发展概述》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《伦理学历史发展概述》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.伦理学历史发展概述中,古希腊时期哪位哲学家被认为是伦理学的奠基人之一?()

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.柏拉图

D.培根

答案:A

解析:苏格拉底通过对话法探索伦理问题,强调道德知识的重要性,对后世伦理学发展产生了深远影响。亚里士多德虽然也是伦理学的重要人物,但苏格拉底更被认为是伦理学的奠基人之一。

2.中世纪伦理学的主要思想体系是什么?()

A.儒家思想

B.基督教伦理

C.道家思想

D.佛教伦理

答案:B

解析:中世纪伦理学以基督教伦理为主导,强调信仰和神的旨意在道德决策中的作用。其他思想体系虽然存在,但不是中世纪的主流。

3.文艺复兴时期,伦理学的主要特征是什么?()

A.经院哲学

B.人文主义

C.神秘主义

D.唯理论

答案:B

解析:文艺复兴时期,人文主义思想兴起,强调人的价值和尊严,伦理学也更加关注人的现实生活和道德选择。

4.启蒙运动时期,哪位哲学家提出了“道德感论”?()

A.休谟

B.康德

C.卢梭

D.罗尔斯

答案:A

解析:休谟在伦理学上提出了“道德感论”,认为道德判断基于人的情感和直觉,而不是理性。

5.19世纪,哪位哲学家被认为是功利主义的代表人物?()

A.黑格尔

B.萨特

C.边沁

D.尼采

答案:C

解析:边沁是功利主义的创始人之一,提出了“最大幸福原则”,认为道德行为应该是能够带来最大幸福的行为。

6.20世纪初期,哪位哲学家提出了“存在主义伦理学”?()

A.海德格尔

B.萨特

C.维特根斯坦

D.弗洛伊德

答案:B

解析:萨特是存在主义哲学的重要代表,提出了“存在先于本质”的观点,认为人的自由和责任是伦理学的核心问题。

7.20世纪中期,哪位哲学家提出了“正义论”?()

A.罗尔斯

B.阿伦特

C.加缪

D.霍布斯

答案:A

解析:罗尔斯在《正义论》中提出了“无知之幕”和“差异原则”,探讨了社会正义的基本问题。

8.后现代伦理学的主要特征是什么?()

A.强调普遍道德原则

B.批判现代性

C.倡导相对主义

D.追求道德确定性

答案:B

解析:后现代伦理学批判现代性,强调多元文化和相对主义,认为不存在普遍适用的道德原则。

9.当代伦理学的一个主要议题是什么?()

A.环境伦理

B.科技伦理

C.政治伦理

D.经济伦理

答案:B

解析:科技伦理是当代伦理学的一个重要议题,探讨了科技发展带来的道德问题和伦理挑战。

10.伦理学历史发展概述中,哪一时期被称为伦理学的“黄金时代”?()

A.古希腊时期

B.中世纪时期

C.文艺复兴时期

D.启蒙运动时期

答案:A

解析:古希腊时期是伦理学的“黄金时代”,出现了苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等重要的伦理学家,奠定了伦理学的基础。

11.古希腊时期,苏格拉底认为道德知识的获取主要通过哪种方式?()

A.逻辑推理

B.实践经验

C.对话诘问

D.天赋直觉

答案:C

解析:苏格拉底以其独特的对话诘问法著称,通过不断提问和引导,帮助人们认识到自身的无知,从而激发对道德知识的追求。他认为道德不是天生的,而是可以通过理性思考和对话来获得的。

12.中世纪伦理学的主要理论基础是什么?()

A.唯物论

B.自然法

C.唯心论

D.经验论

答案:B

解析:中世纪伦理学深受宗教影响,主要理论基础是自然法理论,认为存在一种普遍的、永恒的道德秩序,由神制定,人类可以通过理性来认识它。

13.文艺复兴时期,人文主义伦理观的核心是什么?()

A.神的意志至上

B.人的尊严和价值

C.社会秩序的稳定

D.物质财富的积累

答案:B

解析:文艺复兴时期,人文主义强调人的潜能和创造力,肯定人的尊严和价值,认为人应该是衡量一切事物的标准,这与中世纪以神为中心的观念形成了鲜明对比。

14.启蒙运动时期,哪位哲学家强调道德判断基于情感和同情?()

A.康德

B.卢梭

C.休谟

D.萨特

答案:C

解析:休谟是经验主义哲学家,也是情感主义伦理学的代表人物,他认为道德判断源于人的情感,特别是同情心,而不是理性原则。

15.功利主义伦理学的主要目标是什么?()

A.实现个人幸福

B.促进社会整体的幸福

C.遵守宗教教义

D.维护社会秩序

答案:B

解析:功利主义伦理学认为,一个行为的道德价值取决于其后果,即能否为最大多数人带来最大幸福,因此其主要目标是促进社会整体的幸福。

16.存在主义伦理学强调什么?()

A.道德规范的普遍性

B.人的自由选择和责任

C.

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