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2022学年高考生物模拟试卷
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:
池塘编号
捕食者数量/只
蝌蚪存活率/%
甲
乙
丙
1
0
87
7
40
2
2
58
30
25
3
4
42
32
11
4
8
20
37
10
下列推测不合理的是
A.捕食者主要捕食甲和丙
B.蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响
C.无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失
D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少
2.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是()
A.遗传病患者都携带致病基因,且性状与性别相关联时一定是伴性遗传
B.X连锁隐性遗传病的特点是致病基因的频率男性明显高于女性
C.基因突变引起的遗传病一定不能利用光学显微镜进行检测
D.遗传病是指生殖细胞或受精卵里的遗传物质发生改变而引发的疾病
3.将活的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于蔗糖溶液中,短时间后细胞形态不再发生变化,则此时()
A.细胞必定处于质壁分离状态 B.细胞液中的蔗糖浓度比实验开始时高
C.可在光镜下观察到水分子在进出细胞 D.细胞液与蔗糖溶液可能仍存在浓度差
4.如图为一对近亲结婚的青年夫妇的遗传分析图,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(不考虑基因突变)。下列有关叙述错误的是
A.D细胞为次级精母细胞,其中含有两个B基因
B.F细胞和G细胞含有的相同致病基因可能来自于家族中的同一祖先
C.E细胞和G细胞结合发育成的个体表现型为正常女性
D.这对夫妇所生子女中,患一种病的概率为7/16
5.下表表示缺碘与不缺碘的两类人群。血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素的含量状况。据此判断,表中A与B的含义分别是()
分泌腺体
激素名称
不缺碘人群激素含量
缺碘人群激素含量
补碘前
补碘后
甲状腺
甲状腺激素
正常
降低
正常
下丘脑
A
正常
B
正常
A.促甲状腺激素释放激素,升高 B.促甲状腺激素,降低
C.促甲状腺激素释放激素,降低 D.促甲状腺激素,升高
6.研究人员在相同且适宜温度条件下分别测定了两个作物品种S1、S2的光饱和点(光饱和点是达到最大光合速率所需的最小光照强度)。当增加环境中C02浓度后,测得S1的光饱和点没有显著改变,S2的光饱和点显著提高。下列叙述不正确的是
A.S1的光饱和点不变,可能是原条件下光反应产生的[H]和ATP不足
B.S1的光饱和点不变,可能是原条件下C02浓度未达到饱和
C.S2的光饱和点提高,可能是原条件下光反应产生的[H]和ATP未达到饱和
D.S2的光饱和点提高,可能是原条件下C02浓度不足
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)下图是制备抗埃博拉病毒VP40蛋白的单克隆抗体的过程
(1)过程①中选用EcoRⅠ和XhoⅠ两种限制酶切割的优点是_________,此外还要用到________酶。
(2)过程②中首先需要用Ca2+处理大肠杆菌,使其处于感受态,VP40基因进入大肠杆菌后维持稳定并表达的过程称为______。
(3)与植物原生质体融合相比,过程④特有的方法是用________处理。通常在选择培养基中需加入抗生素,目的是________________________。选择培养基上存活的杂交瘤细胞产生的抗体________(填“是”或“不是”)单克隆抗体。
(4)图示过程应用的生物技术有______________________________________
8.(10分)图示HIV病毒侵入实验动物体内后一些生命活动过程,请回答下列问题:
(1)甲图中以RNA为模板合成RNA-DNA结合物过程需要_______酶。
(2)实验动物体抗HIV抗体是由______细胞产生的,该抗体无法彻底清除HIV病毒,HIV病毒以T淋巴细胞为主要宿主细胞,据此解释感染较长时间后动物体内抗体水平下降的原因是_______________________________________________________________,实验动物感染HIV病毒后恶性肿瘤发病率显著上升,是因为感染导致机体______(免疫功能)缺失。
(3)不同传染病的病原体不同,写出
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