《做一个优势感知者》心理健康辅导活动课教学设计.docVIP

《做一个优势感知者》

心理健康辅导活动课教学设计

辅导目标：

1、以活动体验为切入点，让学生在活动中感知自身优点，提升存在感和价值感。

2、在学生自我分享以及共同探讨的基础上，让学生找出自身缺点的好处，形成积极的心智模式，做一个优势感知者。

辅导重难点：

1、认识到自己是一个独特的人，身上存在独一无二的优点，找出并认同自己的优点。

2、通过练习，使学生形成缺点也是有好处的观念，初步尝试将缺点进行正向转化，寻找积极的心理意义。

辅导用具：

多媒体课件??纸笔

辅导过程：

一、热身活动——抓手指

1、请大家将左手掌心向下，右手食指垂直向上，相邻者左右手连为一线。

2、请学生听到老师讲述的一段故事中