2025年超星尔雅学习通《媒介与传播》章节测试题库及答案解析.docxVIP

2025年超星尔雅学习通《媒介与传播》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.媒介与传播研究的核心对象是（）

A.传播者

B.传播内容

C.传播渠道

D.受众

答案：B

解析：媒介与传播研究的核心在于理解传播内容如何被创造、传播和接收，因此传播内容是研究的核心对象。传播者、传播渠道和受众都是重要的研究要素，但内容是连接这些要素的关键。

2.下列哪一项不属于大众媒介的特征？（）

A.规模化传播

B.单向传播

C.即时反馈

D.专业生产

答案：C

解析：大众媒介的特征包括规模化传播、单向传播和专业生产。即时反馈通常不是大众媒介的典型特征，因为大众媒介的传播范围广，反馈机制相对较慢。

3.传播效果理论中最具影响力的是（）

A.使用与满足理论

B.议程设置理论

C.沉默的螺旋理论

D.传播技巧理论

答案：B

解析：议程设置理论是传播效果理论中具有重要影响力的理论之一，它指出媒介通过选择和强调某些议题来影响公众的注意力，进而影响公众对议题的重视程度。

4.互联网媒介与传统媒介相比，最显著的特点是（）

A.互动性强

B.传播速度快

C.信息量大

D.制作成本低

答案：A

解析：互联网媒介与传统媒介相比，最显著的特点是互动性强。互联网允许用户进行实时互动，参与内容的创作和传播，而传统媒介通常是单向传播。

5.媒介融合的主要表现形式是（）

A.技术融合

B.内容融合

C.渠道融合

D.以上都是

答案：D

解析：媒介融合是指媒介在技术、内容、渠道等方面的融合，包括技术融合、内容融合和渠道融合。这些方面的融合共同推动了媒介的变革和发展。

6.下列哪一项不属于新媒体的特点？（）

A.个性化传播

B.即时互动

C.信息单向流动

D.用户参与度高

答案：C

解析：新媒体的特点包括个性化传播、即时互动和用户参与度高。信息单向流动是传统媒介的特征，而新媒体强调的是双向或多向互动。

7.媒介的“议程设置”功能是指（）

A.媒介决定受众的思想

B.媒介影响受众对事物的重视程度

C.媒介决定受众的行为

D.媒介决定受众的价值观

答案：B

解析：媒介的“议程设置”功能是指媒介通过选择和强调某些议题来影响公众的注意力，进而影响公众对事物的重视程度。这一功能并不决定受众的思想、行为或价值观，而是影响受众的关注点。

8.传播者在进行传播活动时，需要考虑的关键因素是（）

A.传播内容

B.传播渠道

C.受众特点

D.以上都是

答案：D

解析：传播者在进行传播活动时，需要考虑的关键因素包括传播内容、传播渠道和受众特点。这些因素共同决定了传播的效果和影响力。

9.下列哪一项不属于媒介效果研究的范畴？（）

A.使用与满足研究

B.议程设置研究

C.沉默的螺旋研究

D.媒介所有权研究

答案：D

解析：媒介效果研究的范畴包括使用与满足研究、议程设置研究和沉默的螺旋研究等，而媒介所有权研究通常属于媒介经济或媒介政策的研究范畴。

10.媒介技术发展对传播方式的影响主要体现在（）

A.传播速度加快

B.传播范围扩大

C.传播方式多样化

D.以上都是

答案：D

解析：媒介技术发展对传播方式的影响主要体现在传播速度加快、传播范围扩大和传播方式多样化等方面。这些影响共同推动了传播方式的变革和发展。

11.传播效果研究中的“两级传播”理论是由谁提出的？（）

A.拉扎斯菲尔德

B.霍夫兰

C.卢因

D.威尔伯

答案：A

解析：两级传播理论是由拉扎斯菲尔德等人在其著名的“人民的选择”研究中提出的，该理论认为信息在传播过程中会经过意见领袖两次传播，从而影响受众。

12.下列哪一种媒介被认为是最具传播广度但互动性相对较弱的？（）

A.互联网

B.电视

C.报纸

D.广播

答案：B

解析：电视作为大众媒介，能够覆盖广泛的受众群体，但其互动性相对较弱，通常是一种单向传播方式。互联网、报纸和广播虽然也有单向传播的成分，但互联网的互动性最强，报纸和广播也有一定的互动渠道。

13.媒介融合的主要驱动力是（）

A.市场竞争

B.技术进步

C.政府政策

D.受众需求

答案：B

解析：技术进步是媒介融合的主要驱动力。随着信息技术的快速发展，不同媒介之间的界限逐渐模糊，技术进步推动了媒介在内容、渠道和平台等方面的融合。

14.下列哪一项不属于新媒体的特征？（）

A.个性化传播

B.即时互动

C.信息单向流动

D.用户参与度高

答案：C

解析：新媒体的特征包括个性化传播、即时互动和用户参与度高。信息单向流动是传统媒介的特征，而新媒体强调的是双向或多向互动。

15.议程设置理论的提出者