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巩固练习1、俗语说：“一根筷子易折断，十双筷子抱成团”“人心齐，泰山移”，这告诉我们（）①一个人的力量是有限的，团结合作有助于成功②合作能聚集力量，相互配合，实现共赢③个人的力量微不足道，任何时候都不要单独行动④团结就是力量，和谐才能成功A①②④B②③④C①③④D①②③A2、“相互补台好戏连台，相互拆台一起倒台。”下列对这句名谚理解正确的是（）①只有相互合作才能取得成功②只顾自己，缺乏合作必然失败③只有合作才能共赢④合作是件美好的事情，只要合作就不会有失败A①②③B②③④C①②④D①③④A3、在“竞争中合作”、应体现“共赢”的目标，下列能体现在“竞争中合作’真谛的选项是（）A“棋逢对手”“将遇良才”B相互促进，共同提高C相互排斥，两败俱伤D“台上握手”“台下踢脚”B4、一位科学家曾经提出解决问题的“共生效应”：某一问题的解决如果只是靠每个人“单打独斗”，即使每个人竭尽全力，也未必能提出有价值的见解。如果许多人聚合在一起，就某一问题各抒己见、相互交锋，就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的效果，即产生1﹢1﹥2的效果。“共生效应”说明（）A合作可以激起思维的火花B合作可以集众人之智慧创造奇迹C合作可以赋予我们力量D合作可以避免竞争，解决一切难题ABC看到这些你会想到什么？两个衣衫褴褛的乞丐去谋生，旅途中饿的头晕眼花、筋疲力尽，眼看快不行了。有一个人雪中送炭，给他们送来了一根鱼竿和一篓鱼，对他们说：“你们各取所需吧。”于是，一人取走了鱼竿，一人抱走了鱼篓。拿着鱼竿的人要到很远的海边才能垂钓，困顿饥饿、奄奄一息的他只走了一半的路程，就倒地不起的了。抱走鱼篓的人兴冲冲地生火烤鱼，美滋滋地饱餐了几顿。后来，他也到了海边，可是没有鱼竿，只能望海兴叹。**1．社区相对固定的区域、一定数量的人口，共同的区域身份、相关的利益、某些共同看法和比较密切的交往──人类生活共同体。请看书上的图1-1和1-2，看看两幅图有什么不同？图1-1和图1-2的不同之处：大小：形状：方向、位置：图案、符号：颜色：……地图三要素：2．比例尺、方向、图例和注记线段式、数字式和文字式指向标、经纬网和通常的“上北下南，左西右东”3．地图地图是将地球表面各种地理事物和现象加以综合，按照一定的数字法则建立地球和平面间的相互联系，用符号、文字和颜色把地球空间现象表现在平面上的图形，它是一种特殊的语言。地图按内容分为：1．普通地图：地形、地理2．专题地图（1）自然地图（地质、地貌、水文、气候、土壤等）（2）人文地图（人口、历史、经济、教育文化等）地图经济建设、国防建设、科学技术和日常生活等方面都有重要作用。地图与我们的生活息息相关，我们在生活中会经常用到地图。社区具有政治、经济、文化和管理功能向同学们介绍一下你居住的社区，它有什么特点，生活上有哪些方便或不便？（课后测评）1、课本第９页“自我测评”第２题．2、完成填充图册第一课第一题。（预习新课）课后完成课本１２页“社区商品调查”，写成简明的调查报告。不同类型的社区功能社区自然社区行政社区社区类型围绕人的不同社会活动形成的区域自然形成的社会生活区域以行政管理范围来确定的区域举例工业区、大学区、高科技园区、农场、生活小区村落、城镇街道、乡、镇、县、市等一．识别不同的社区王村有哪些设施？周围环境怎样？这两个社区有什么最明显的不同？根据比例尺，计算两地的规模。明阳小区和王村同为社区，它们的差异说明了什么？小结：社区的规模不等，有大有小；社区特色各异，城乡差距显著。1、比较王村平面图和明阳小区平面图有哪些不同：

2、城市社区内不同特色的社区

（阅读课本及图册）社区之间的差别不仅表现为城乡差异，即使在同一城市内，也有不同特色的社区。3、说说你家属于哪种特色的社区

社区有不同