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一、单选题
1、课堂教学目标是指教学活动预期达到的结果,新课程改革倡导的三维课程目标
是知识与技能、过程与方法、( )。
A、全面与局部
B、情感态度与价值观
C、整体和部分
D、手段与程序
解析:【喵呜刷题小喵解析】:新课程改革倡导的三维课程目标包括知识与技能、
过程与方法、情感态度与价值观。这是新课程改革的重要理念之一,旨在培养学生
的全面素质,而不仅仅是知识和技能。因此,正确答案为“情感态度与价值观”。选
项A全面与局部、选项C整体和部分、选项D手段与程序均与三维课程目标不符,
因此不正确。
2、广义的教育是指增进人们的知识与技能、影响人们思想观念的活动。狭义的教
育是指( )。
A、学校教育
B、法治教育
C、正义教育
D、实践教育
解析:【喵呜刷题小喵解析】:狭义的教育通常是指学校教育,这是与广义的教育
相对应的。广义的教育包括各种形式的教育活动,如家庭教育、社会教育等,而狭
义的教育则特指在学校中进行的教育活动。因此,选项A“学校教育”是正确答案。
其他选项如法治教育、正义教育和实践教育虽然都是重要的社会活动,但它们并不
特指学校教育,因此不是狭义教育的含义。
3、我国全面发展教育的基本内容包括德育、智育、体育、美育、( )。
A、劳动技术教育
B、法治教育
C、正义教育
D、实践教育
解析:【喵呜刷题小喵解析】:我国全面发展教育的基本内容包括德育、智育、体
育、美育、劳动技术教育。因此,选项A劳动技术教育是正确的答案。其他选项,
如法治教育、正义教育和实践教育,并不是我国全面发展教育的基本内容,所以不
正确。
4、智育的任务之一是发展智力。智力包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注
意力。其中,( )是其决定性因素。
A、想象力
B、记忆力
C、思维力
D、注意力
解析:【喵呜刷题小喵解析】:智力包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意
力。其中,思维力是智力的核心,它决定了其他能力的发展。思维力是指人们运用
已有的知识经验,对客观事物进行概括、判断和推理的能力。因此,思维力是智力
的决定性因素。选项A想象力、选项B记忆力、选项D注意力虽然也是智力的重要
组成部分,但它们的发展都受到思维力的影响。因此,正确答案是选项C思维力。
5、教师是教育教学活动的组织者、领导者,在教育过程中起( )作用。
A、辅助作用
B、主导作用
C、支持作用
D、诱导作用
解析:【喵呜刷题小喵解析】:教师是教育教学活动的组织者、领导者,在教育过
程中起主导作用。这是因为教师不仅负责组织和实施教学活动,还要引导、启发和
激励学生学习,促进学生全面发展。同时,教师还需要对学生的学习过程进行监控
和评估,以确保教育目标的实现。因此,教师在教育过程中起着至关重要的作用,
即主导作用。选项A“辅助作用”、选项C“支持作用”和选项D“诱导作用”都不能全面
反映教师在教育过程中的作用。
6、( )是教师的根本任务。
A、加强自主
B、循循善诱
C、提升智力
D、教书育人
解析:【喵呜刷题小喵解析】:《中华人民共和国教师法》规定,教师的根本任务
是“教育学生”,也就是“教书育人”。这个选项与题目中的“是教师的根本任务”相符
合。其他选项如“加强自主”、“循循善诱”和“提升智力”虽然都是教育过程中可能涉
及的因素,但不是教师的根本任务。因此,正确答案是“教书育人”。
7、教学的基本组织形式是( )。
A、引导学生
B、实践为主
C、课堂教学
D、集体备课
解析:【喵呜刷题小喵解析】:教学的基本组织形式是课堂教学。课堂教学是学校
教育活动的基本组织形式,它按照计划有步骤地进行,并且要求周密的制度,保证
教学过程的经常性和有效性。其他选项如引导学生、实践为主、集体备课虽然也是
教学过程中不可或缺的部分,但它们不是教学的基本组织形式。因此,正确答案为
课堂教学,即选项C。
8、根据教育目的、教育任务,不同类型的学校组织开展教育和教学工作的重要依
据是( )。
A、教学大纲
B、课程体系
C、教学目标
D、课程计划
解析:【喵呜刷题小喵解析】:课程计划是根据教育目的、教育任务,不同类型的
学校组织开展教育和教学工作的重要依据。它规定了学校应设置的学科、课程开设
的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。教学大纲、课程体系和教学
目标虽然都是学校教育教学工作的重要依据,但它们与课程计划相比,更侧重于具
体的教学内容和要求,而不是整体性的规划和安排。因此,正确答案为D,即课程
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