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初中生英语口语教学中角色扮演策略与交际能力培养的实证研究论文

摘要：本文以初中生英语口语教学为研究对象，探讨角色扮演策略在交际能力培养中的重要作用。通过实证研究，分析角色扮演策略在提高初中生英语口语交际能力方面的有效性，为我国初中英语口语教学提供有益的参考。

关键词：初中生；英语口语教学；角色扮演策略；交际能力

一、引言

（一）1.初中生英语口语教学的重要性

随着全球化的推进，英语在国际交流中的地位日益凸显。在我国，英语作为一门外语，其重要性也备受关注。尤其是在初中阶段，英语口语教学对于学生交际能力的培养具有重要意义。然而，在实际教学中，许多学生在英语口语方面存在一定的困难，导致交际能力较弱。