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家校携手护“双减”五项管理助成长
亲爱的家长朋友们：
您好！教育是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。在教育之路上，孩子的成长离不开学校的精心培育，更离不开家庭的悉心呵护。为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及教育部关于加强中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的相关要求，切实减轻学生过重的学业负担，促进学生全面发展、健康成长，我校积极行动，全面落实相关政策。在此，特向您详细介绍我校的具体举措，并期待您的理解与支持，让我们携手为孩子创造更加优质的成长环境。
加强五项管理
“五项管理”是指：加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康管理。
作业管理篇
01【国家政策解读】
在把握作业育人功能，严控书面作业总量，创新作业类型方式，提高作业设计质量，加强作业完成指导，教师认真批改反馈作业，不给家长布置作业，健全作业管理机制。
02【学校举措】——加强作业管理，让学习任务精起来
1.制定作业公示制度，优化各学科实施细则，科学设计作业。
2.严格控制作业量。一、二年级不布置书面家庭作业。三至六年级每天书面作业总量不超过60分钟。教导处严格审核各年级布置的作业量，班主任负责协调各学科作业量。
3.提升作业布置质量，鼓励教师布置分层、弹性、实践性作业（如阅读、劳动、观察自然、体育锻炼、艺术欣赏等），杜绝机械重复性作业。
4.提高作业辅导质量。利用课后延时服务时间，对学生作业进行精心辅导，尽量让学生的作业在学校完成。
5.加强作业批改与反馈。教师必须亲自批改作业，及时给予学生反馈和指导，教师可根据教学内容与学生情况采取面批形式。严禁出现由学生或家长代批现象，一经发现严肃处理。
6.教导处每月末检查各班学生的作业批改情况，对作业量、作业批改、作业复批等方面进行检查，并及时公布教学常规作业检查情况。
03【协同共育】
1.制定学习计划。根据作业的多少，孩子写作业的速度，设置好开始和结束时间，严格按计划执行，同时还能培养孩子自主规划时间的意识。
2.培养孩子学习的自觉性。家长在孩子完成作业过程尽量避免过多干预，让孩子自主、自觉完成作业，培养其独立思考的能力。
3.规范家庭作业。不要随意给孩子布置家庭作业，不增加孩子的学习负担和身心负担，提升孩子学习成绩的有效方法是与老师沟通，“对症下药”。
睡眠管理篇
01【国家政策解读】
保证中小学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展，加强科学睡眠宣传教育，明确学生睡眠时间要求，统筹安排学校作息时间，防止学业过重挤占睡眠时间，合理安排学生就寝时间，指导提高学生睡眠质量，做好学生睡眠的监测督导。政策旨在通过明确时间标准、规范校内外活动，保障学生充足睡眠，促进身心健康。
02【学校举措】——加强睡眠管理，让学生元气足起来
1.学校将科学睡眠宣传纳入课程教学和家校协同机制，普及睡眠对健康成长的重要性。制定科学、合理的作息时间表，保证学生睡眠时间是充足的。
2.教师每天关注学生精神状态，及时沟通。学校定期对孩子的睡眠状况进行调查、监测。
3.专课专用，不随意占用课间、午间休息和体育锻炼时间。
4.开展睡眠管理主题教育，促进学生身心健康发展。
03【协同共育】
1.小学生每天睡眠时间应达到10个小时左右。建议营造安静、舒适的睡眠环境，睡前避免剧烈运动或使用电子产品。
2.帮助孩子制定作息表，合理规划作业时间。周末、假期也要早睡早起，避免作息紊乱。
3.孩子因特殊原因或经努力到就寝时间仍未完成作业的，可先按时就寝。家长可主动和老师说明情况，延时完成。为充分保障孩子的睡眠时间，建议家长不要过早将孩子送来学校。
4.坚持以身作则。父母的言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时睡觉。
手机管理篇
01【国家政策解读】
《中华人民共和国未成年人保护法》（2020年10月修订）第七十条规定，未经学校允许，未成年人不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。
02【学校举措】——加强手机管理，让学生精神富起来
1.制定校园手机管理工作方案，明确管理职责，细化管理措施。
2.原则上，学生不得将手机、电话手表等通讯工具带入校园。告知家长班主任联系方式，在上课期间如有特殊情况，家长可先行与班主任沟通，再与孩子取得联系。
03【协同共育】
1.加强监督管理。家长对孩子使用手机情况要承担起监督责任，希望广大家长行动起来，监督孩子使用手机情况，建议不要为孩子配备手机。
2.加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理上，应以教育引导为主“疏堵”结合；多陪伴孩子，积极培养孩子其他健康的兴趣爱好，防止在手机管理中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避
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