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一、单选题
1、教育发展史上,主张自然主义教育思想的教育家及其论著是( )。
A、夸美纽斯——《大教学论》
B、洛克——《教育漫话》
C、卢梭——《爱弥儿》
D、赫尔巴特——《普通教育学》
解析:【喵呜刷题小喵解析】:在教育发展史上,主张自然主义教育思想的教育家
是卢梭,他的代表论著是《爱弥儿》。因此,选项C是正确的。选项A的夸美纽斯
及其《大教学论》与选项D的赫尔巴特及其《普通教育学》都未涉及自然主义教育
思想,可以排除。选项B的洛克虽然也提出了某些教育思想,但《教育漫话》并不
是他主张自然主义教育思想的代表论著,因此也不符合题意。
2、在人类发展中,能为人的身心发展提供物质前提条件的因素是( )。
A、遗传
B、成熟
C、环境
D、教育
解析:【喵呜刷题小喵解析】:在人类发展中,能为人的身心发展提供物质前提条
件的因素是遗传。遗传是指生物体亲代与子代之间相似的现象,是生物的基本特征
之一。遗传为人的身心发展提供了基本的物质基础和遗传信息,决定了人的生物属
性和基本特征。因此,遗传是能为人的身心发展提供物质前提条件的因素。选项B
成熟是指生物体从受精卵发育到性成熟的过程,虽然也是人的身心发展中的重要因
素,但它并不是物质前提条件。选项C环境是指人类生活的外部世界,包括自然环
境和社会环境,对人的身心发展也有重要影响,但它并不是物质前提条件。选项D
教育是人类社会的特定活动,通过教育活动,人们可以获取知识、技能和价值观,
对人的身心发展也有重要作用,但它同样不是物质前提条件。因此,答案为A。
3、教学过程的“三要素说”认为,影响教学过程的三种基本要素是( )。
A、学生、教学目标、教学过程
B、学生、教学方法、教学环境
C、教师、学生、教学内容
D、教师、学生、教学评价
解析:【喵呜刷题小喵解析】教学过程的“三要素说”认为,影响教学过程的三种基
本要素是教师、学生、教学内容。教师作为教学过程的引导者和组织者,起着关键
的作用;学生是教学过程的主体,他们的学习状态和学习效果直接影响到教学过程
的效果;教学内容是教学过程的核心,包括知识、技能、情感态度等方面,是教师
和学生共同作用的对象。因此,选项C“教师、学生、教学内容”是正确的答案。选
项A中的“教学目标”和选项B中的“教学方法”、“教学环境”虽然也是教学过程中重
要的因素,但并不是“三要素说”所指的三种基本要素。选项D中的“教学评价”虽然
在教学过程中也很重要,但它并不是基本要素之一。
4、学生学习是人类学习的一种特殊形式,其特殊性在于学生学习是一种( )。
A、直接性学习
B、多样性学习
C、复杂性学习
D、规范性学习
解析:【喵呜刷题小喵解析】:学生学习是人类学习的一种特殊形式,其特殊性在
于学生学习是一种规范性学习。规范性学习指的是学生在学校或教育机构中,按照
一定的教育目标和课程标准,接受有计划、有组织的教育教学活动,以达到一定的
学习成果。这种规范性学习不同于日常生活中的直接性、多样性或复杂性学习,它
具有一定的目的性和计划性,需要遵循一定的教育规律和原则。因此,选项D“规
范性学习”是正确答案。
5、决定教育事业发展规模和速度的主要社会影响因素是( )。
A、科学技术
B、政治经济制度
C、文化
D、社会生产力
解析:【喵呜刷题小喵解析】:决定教育事业发展规模和速度的社会影响因素主要
是社会生产力。社会生产力的发展水平决定了社会对于教育的需求程度,以及所能
提供的教育资源。生产力的发展不仅影响教育事业的规模,还影响教育事业的速度
,因为生产力的提高往往伴随着对教育的更高要求和更快速的发展。因此,社会生
产力是决定教育事业发展规模和速度的主要社会影响因素。
6、学校工作“事事无小事,事事在育人”,其最基本的中心工作离不开( )。
A、科学研究
B、后勤服务
C、教师团队建设
D、教学工作
解析:【喵呜刷题小喵解析】:学校工作的中心任务是培养人才,而教学工作是实
现这一任务的基本途径。因此,教学工作是学校最基本的中心工作,也是学校工作
“事事无小事,事事在育人”的重要体现。科学研究、后勤服务和教师团队建设虽然
也是学校工作的重要方面,但相对于教学工作而言,它们并不是最基本的中心工作
。因此,选项D“教学工作”是正确答案。
7、平民教育家陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了教
育工作者具有( )。
A、崇高的职业道德素养
B、丰厚的科
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