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六年级下册数学试题-位置-12-人教新课标
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
题号
一
二
三
总分
得分
注意:本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效,不予记分。
第II卷(非选择题)
一、判断题(本大题共1小题,共2.0分)
用(2,x)表示位置不知道在第几行,但知道在第2列.______(判断对错)
二、解答题(本大题共8小题,共48.0分)
描出下列各点,并依次连成封闭图形.看看是什么图形.
A(1,2)
B(2,4)
C(5,4)
D
(1)猴山的位置用(______,______)表示,熊猫馆的位置用(______,______)表示,孔雀亭的位置用(______,______)表示,东门的位置用(______,______)的位置.
(2)暑假,小明一家游览了公园,活动路线是(10,1)→(5,2)→(7,4)→(9,7)→(6,6)→(3,8)→(2,10).请你画出他们的游览路线.
根据要求操作并填空.
图中每个方格为边长1厘米的小正方形
(1)把圆移到圆心是(6,8)的位置上.
(2)将梯形绕A点顺时针旋转90°.
(3)梯形的面积是______平方厘米,画一个与梯形面积相等的平行四边形.
(4)把平行四边形按2:1的比例画出放大后的图形.
认真看一看,再填空.
①图中芳芳家的位置是在(______,______).
②以芳芳家为观测点,银行在北偏______的方向上.
③以商店为观测点,学校在______偏______的方向上.
根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置.
(1)小芳家在广场北偏西30°方向600米处.
(2)小刚家在广场西偏南45°方向1200米处.
(3)东东家在广场南偏东30°方向900米处.
(4)小红在广场东偏北60°方向300米处.
根据小女孩的描述,在平面图上标出各个建筑物所在的位置.
先写出三角形ABC各个顶点的位置,再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△AB
看图做题操作题.
如图:将△ABC向左平移2格,则顶点A移动的位置用数对表示为______.
①(5,1)②(1,1)③(7,1)④(3,3)
三、操作题(本大题共1小题,共6.0分)
如图是张梅龙写的一幅字.
(1)“屐”字在第______列第______行的位置,用数对表示是______.
(2)(5,4)表示的汉字是______.
(3)诗中三个“不”字的位置用数对表示分别是______、______、______.
(4)第______列都是标点符号,逗号的位置用数对表示是______和______.
答案和解析
1.【答案】√
【解析】解:数对中的前面的数表示列,后面的数表示行.
所以(2,x)表示位置不知道在第几行,但知道在第2列.
故答案为:√.
数对中的前面的数表示列,后面的数表示行.据此解答.
本题主要考查了学生对数对表示意义的掌握情况.
2.【答案】
【解析】解:描出下列各点,并依次连成封闭图形
A(1,2)
B(2,4)
C(5,4)
D(4,2)
如下图:
连成的图形是平行四边形.
故答案为:平行四边.
根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可在网格图中描出A、B、C、D各点,依次连结即可确定是什么图形.
在无特殊说明的情况下,数对第一个数字表示列,第二个数字表示行.
3.【答案】5?2?9?
【解析】解:(1)猴山的位置用(5,2)表示,熊猫馆的位置用(9,7)表示,孔雀亭的位置用(7,4)表示,东门的位置用(10,1)的位置.
(2)画出他们的游览路线如下:
故答案为:5,2,9,7,7,4,10,1.
(1)根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可用数对表示出猴山、熊猫馆、孔雀亭、东大门的位置.
(2)同理根据各数对即可描出小明家浏览的路线图(答案不唯一).
此题是考查点与数对,关键记住数对中第一个数字表示列,第二个数字表示行.
4.【答案】6
【解析】解:(1)、(2)见下图:
(3)(1+3)×4÷2
=3×2
=6(平方厘米)
6=3×2
所以,平行四边形可以的底可以是3厘米,高是2厘米.
答:梯形的面积是6平方厘米.
(4)放大后的底是3×2=6(厘米)
2×2=4(厘米)
所以放大后平行四边形的底是6厘米,高是4厘米.
故答案为:6.
(1)圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小,由此先找到此圆的圆心点为(3,2),半径是2格长,再由数对与位置找到平移后的圆心点是(6,8),以半径为2格长
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