2025小学生空间观念核心素养测评及启示.docx

PAGE

PAGE1

2025小学生空间观念核心素养测评及启示

一、研究背景与核心素养发展现状

近年来，随着基础教育课程改革的不断深化，学生核心素养的培养已成为我国基础教育改革的重要方向。空间观念作为数学核心素养的重要组成部分，不仅在小学数学课程中占据关键地位，更在学生认知发展、思维建构以及未来科学学习中发挥着不可替代的作用。2025年颁布的《义务教育数学课程标准》明确指出，空间观念是学生在观察、操作、想象和推理过程中形成对物体形状、大小、位置关系及其变化的理解能力，是发展几何直观、推理能力与创新思维的基础。

在当前教育背景下，小学生空间观念的培养已不再局限于传统的图形识别与简单测