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2025年小学语文修辞手法应用能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.下列句子中，运用比喻手法的是（）。

A.春风吹拂，柳树姑娘跳起了舞。

B.弯弯的月亮像银盘挂在天上。

C.他写字的速度真快，像一阵风。

D.老师像明灯，照亮我们前进的道路。

2.“天上的白云像棉花糖，真想摘下一朵尝尝。”这句话主要运用了（）修辞手法。

A.拟人B.夸张C.排比D.比喻

3.“有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像飞机。”这句话主要运用了（）修辞手法。

A.拟人B.夸张C.排比D.比喻

4.下列句子中，运用拟人手法的是（）。

A.花儿在风中向我们点头微笑。

B.爸爸的咳嗽声像破旧的风箱。

C.弟弟的脸蛋红扑扑的，像熟透的苹果。

D.蜡烛在桌子上静静地燃烧。

5.“这个问题难道不值得我们深思吗？”这句话运用了（）修辞手法。

A.设问B.反问C.拟人D.夸张

6.下列句子中，没有运用修辞手法的是（）。

A.雪花像柳絮一样，纷纷扬扬地飘落下来。

B.他跑步的速度非常快。

C.远处的山峰戴着一顶白帽子。

D.红红的苹果挂满了枝头。

二、填空题

1.修辞手法能使我们的语言更______，更______，更具感染力。

2.“危楼高百尺，手可摘星辰。”这句话运用了______修辞手法，写出了楼的高度。

3.“随风潜入夜，润物细无声。”这句诗运用了______修辞手法，把春雨写活了。

4.“有的同学像蜜蜂一样勤劳，有的同学像小猫一样安静。”这句话运用了______修辞手法。

5.用______、______或______等把事物当作人来写，就是拟人。

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.比喻就是打比方。（）

2.任何比喻都是不恰当的。（）

3.排比句的结构必须相同或相似。（）

4.夸张是为了把事物说得更像真的。（）

5.设问是为了引起读者的注意和思考。（）

6.“他的声音像黄莺一样动听。”这句话不是比喻句。（）

四、简答题

1.什么是比喻？请简单解释比喻的构成部分。

2.请结合例子，简要说明排比这种修辞手法有什么作用。

五、综合应用题

1.请仔细阅读下面的句子，判断其中运用了哪些修辞手法，写在句子后面的括号里。

（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（）

（2）巨石嶙峋，像一头头沉睡的雄狮。（）

（3）难道我们不应该感谢老师的辛勤教导吗？（）

（4）天上的云彩变化万千，有的像奔驰的骏马，有的像漂浮的小船。（）

2.请将下面的句子改写成排比句。

例：春天来了，花儿开了，草儿绿了。

我们去公园玩，可以唱歌，可以跳舞，可以放风筝。

例：老师辛苦了，老师伟大了。

______，______。

3.仿照例句，用“像……一样”写两个句子。

例：弯弯的月亮像小小的船。

______，______。

______，______。

4.阅读短文片段，完成后面的题目。

秋天来了，天气凉爽了。天空像一块蓝宝石，瓦蓝瓦蓝的。公园里的枫叶红了，像一团团燃烧的火焰。金黄色的银杏叶像一把把小扇子，随风飘落。整个公园都变成了五彩缤纷的世界。

（1）短文中运用了______、______、______三种修辞手法。

（2）请简要分析短文中画横线的句子运用了哪种修辞手法，并说说它表达了什么意思。

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试卷答案

一、选择题

1.B

2.D

3.C

4.A

5.A

6.B

解析思路

1.A句运用拟人，把“柳树姑娘”当作人来写。B句用“像银盘”进行比较，是比喻。C句用“像一阵风”进行比较，是比喻。D句用“像明灯”进行比较，是比喻。故选B。

2.“棉花糖”是把白云比作棉花糖，属于比喻中的暗喻。故选D。

3.“有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像飞机”结构相同，依次列举，是排比。故选C。

4.A句把“花儿”当作人来写，运用了拟人。B句把“咳嗽声”比作“风箱”，是比喻。C句把“弟弟的脸蛋”比作“苹果”，是比喻。D句把“蜡烛”当作人来写，运用了拟人。故选A。

5.“难道……吗？”是设问的标志，目的是引起思考，属于设问。故选A。

6.A句用“像柳絮”进行比较，是比喻。C句用“像小猫”进行比较，是比喻。D句用“像苹果”进行比较，是比喻。B句仅陈述事实，没有