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2025年小学语文修辞技巧与策略模拟试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）

A.花儿在风中快乐地舞蹈。

B.弯弯的月亮像小小的船。

C.春风吹过，柳树的枝条摇摆着。

D.沙沙的雨声像唱歌一样。

2.“这道题太简单了，谁都能做出来。”这句话主要运用了哪种修辞手法来增强语气？（）

A.比喻

B.夸张

C.反问

D.设问

3.“失败是成功之母。”这句谚语主要说明了（）

A.失败和成功是相对的

B.失败是成功的必经阶段

C.要从失败中学习

D.成功需要付出努力

4.下列句子中，运用排比修辞手法的一项是（）

A.蝴蝶在花丛中飞来飞去。

B.他热情地欢迎我们：端茶、递水、拿水果。

C.江水奔流不息，掀起巨浪，拍打礁石，发出轰鸣。

D.老师教给我们知识，老师关心我们的成长，老师爱护我们。

5.“危楼高百尺，手可摘星辰。”这句诗主要体现了哪种修辞手法及其作用？（）

A.比喻，使事物形象具体

B.夸张，突出事物特点，增强感染力

C.排比，增强气势

D.拟人，赋予事物人的情感

二、填空题

6.用______把两种不同事物联系起来，帮助人们更好地理解它们，这种修辞手法叫比喻。比喻包括______、______和______三种基本类型。

7.“弯弯的月亮挂在天上。”这句话中，“月亮”被当作______来写，运用了______的修辞手法。

8.用三个或三个以上结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来增强语势，这种修辞手法叫______。

9.夸张是为了达到某种表达效果，对事物的______、______或______进行有意地扩大或缩小。

10.反问是为了加强语气，用______的疑问形式来表达______的意思。

三、判断题（请在括号里填“√”或“×”）

11.“他的声音像洪钟一样响亮。”这句话使用了比喻的修辞手法。（）

12.“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。”这两句话运用了设问的修辞手法，目的是引起读者思考。（）

13.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话主要运用了比喻的修辞手法。（）

14.排比句式通常能增强文章的节奏感和表达效果。（）

15.任何一句话只要用了“像”、“好像”、“如同”等词语，就一定是比喻句。（）

四、简答题

16.简述排比这种修辞手法的主要特点和表达作用。

17.举例说明什么是夸张，并分析夸张在表达效果上的作用。

五、仿写题

18.请运用“拟人”的修辞手法，写两个句子，分别描写春天里的小草和雨中的小花。

19.请运用“排比”的修辞手法，写三个句子，表达你对祖国热爱之情。

六、运用题

20.小明同学想夸奖他的同桌乐于助人，但又不想直接说“你乐于助人”，请你帮他设计两句运用了修辞手法的句子来表达这个意思。

21.阅读下面这段话，按要求回答问题：

“秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地打开了大地的门。它让枫叶变得像火一样红，让银杏叶变得像黄铜一样亮。它还带来了丰收的气息，你听，那是大豆在豆荚里鼓胀的声音，是高粱举着红缨子在风中舞蹈的声音……”

（1）这段话中运用了哪些修辞手法？

（2）请分析其中一句你最喜欢的句子，说说它运用了什么修辞手法，妙在何处？

试卷答案

1.A

2.C

3.B

4.D

5.B

6.比喻，本体，喻体，比喻喻

7.月亮，拟人

8.排比

9.形状，大小，数量

10.设问，肯定

11.√

12.√

13.×

14.√

15.×

16.特点：通常是三个或三个以上结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起。作用：增强语势，强调内容，加重感情，使文章更有节奏感和气势。

17.夸张是故意对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行扩大或缩小的描述。作用：可以突出事物的本质特征，引起读者的注意和想象，增强表达效果，使文章更生动形象，更有感染力。例如：“这地方的石头大得像房子一样。”（解析：通过“像房子一样”的夸张，突出了石头的巨大。）

18.例1：春天来了，小草从泥土里探出头来，好奇地望着这个世界。例2：雨点敲打着窗户，小花在雨中翩翩起舞，好像在跳着欢快的舞蹈。（解析：将小草、小花赋予人的动作或情感，如“探出头来”、“好奇地望着”、“翩翩起舞”、“跳着欢快的舞蹈”，是拟人的