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2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【重点】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年期的主要任务是发展哪种品质？()

A.自主性

B.亲密感

C.同一性

D.勇气

2.教师在课堂上进行提问时，哪种提问方式有助于培养学生的批判性思维？()

A.质疑性问题

B.选择性问题

C.知识性问题

D.确认性问题

3.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学习材料要与哪种先前的知识相联系？()

A.新知识

B.旧知识

C.现实生活

D.教师的经验

4.在教学中，教师采用直观教学法的目的是什么？()

A.培养学生的想象力

B.提高学生的理解力

C.激发学生的学习兴趣

D.减少学生的学习负担

5.根据维果茨基的社会文化理论，教学应该走在发展的前面，这表明什么？()

A.教学是学生发展的决定因素

B.教学应该根据学生的最近发展区进行

C.教学应该强调学生的主体性

D.教学应该忽视学生的已有知识

6.在课堂管理中，教师使用惩罚的目的是什么？()

A.增强学生的责任感

B.提高学生的自律性

C.维护课堂秩序

D.增加学生的学习兴趣

7.根据认知心理学的研究，哪种心理过程是记忆的必要条件？()

A.注意

B.感觉

C.想象

D.情感

8.在课堂教学中，教师如何运用反馈策略提高学生的学习效果？()

A.及时给予学生正面的评价

B.忽视学生的错误和不足

C.只关注学生的成绩

D.避免使用任何形式的评价

9.根据学习动机的内在动机理论，哪种因素是学习动机的主要来源？()

A.生理需求

B.社会需求

C.自我决定

D.外部奖励

二、多选题(共5题)

10.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些因素影响个体行为的学习和改变？()

A.直接强化

B.替代强化

C.负性强化

D.惩罚

E.观察者的因素

11.在认知发展理论中，皮亚杰将儿童的认知发展分为几个阶段，以下哪些是皮亚杰提出的认知发展阶段？()

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.道德发展阶段

12.在课堂教学中，以下哪些教学策略有助于提高学生的学习效率？()

A.互动式教学

B.分组讨论

C.任务型教学

D.个体化教学

E.多媒体教学

13.在心理健康教育中，以下哪些是促进儿童心理健康发展的有效途径？()

A.家庭教育

B.学校教育

C.社会实践

D.心理咨询

E.法律保护

14.根据动机理论，以下哪些因素是影响学生学习动机的主要因素？()

A.个体需要

B.目标设定

C.成就动机

D.诱因

E.社会文化因素

三、填空题(共5题)

15.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应该着眼于学生的______。

16.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童在______阶段开始能够进行逻辑推理。

17.根据自我效能感理论，个体对自己完成某项任务能力的判断称为______。

18.在课堂管理中，教师常用的三种基本策略是______、______和______。

19.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须与______相联系，才能产生有意义的学习。

四、判断题(共5题)

20.根据行为主义学习理论，强化是学习的唯一条件。()

A.正确B.错误

21.在皮亚杰的认知发展理论中，前运算阶段的儿童具有守恒概念。()

A.正确B.错误

22.根据自我效能感理论，个体的自我效能感与实际能力成正比。()

A.正确B.错误

23.在课堂管理中，惩罚是唯一有效的管理手段。()

A.正确B.错误

24.认知失调理论认为，当个体的认知出现冲突时，会主动寻求一致。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

26.试述教师如何根据学生的最近发展区进行教学。

27.请分析课堂管理中如何运用强化策略。

28.如何通过心理健康教育促进学生的心理健康发展？

29.请讨论如何提高学生的学习动机。

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【重点】

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】埃里克森认为青少年期的主要任务是建立同一性，即