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小学数学课堂学生合作学习策略研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中学生合作学习的策略及其实践效果。通过分析合作学习在小学数学教学中的重要性，以及当前小学数学合作学习存在的问题，本文提出了一系列针对性的合作学习策略，并对其进行了实践验证。希望通过本研究，为提高小学数学课堂教学质量提供有益参考。

关键词：小学数学；合作学习；策略；实践

一、引言

（一）合作学习在小学数学教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

合作学习作为一种互动式教学模式，能够激发学生的学习兴趣，使其在轻松愉快的氛围中学习数学。在小组合作过程中，学生可以相互交流、讨论，共同解决问题，从而增强对数学学习的兴趣和动力。

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