2020年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》答案及解析.pdfVIP

一、单选题

1、幼儿赛跑、下棋一般属于(  )。

A、表演游戏

B、建构游戏

C、角色游戏

D、规则游戏

解析：【喵呜刷题小喵解析】：幼儿赛跑、下棋一般属于规则游戏。规则游戏是指

按照一定规则进行的游戏，需要幼儿遵守一定的规则，按照规则进行游戏。幼儿赛

跑和下棋都需要幼儿遵守一定的规则，如赛跑的起点、终点、起跑信号等规则，下

棋的棋局规则等，因此属于规则游戏。而表演游戏、建构游戏、角色游戏虽然也是

幼儿喜爱的游戏类型，但它们不需要遵守像赛跑、下棋那样严格的规则，因此不属

于规则游戏。

2、与幼儿园保育和教育目标表述不符的是(  )

A、培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力

B、培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力

C、锻炼幼儿的体育运动技能

D、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展

解析：【喵呜刷题小喵解析】：《幼儿园工作规程》中明确指出，幼儿园保育和教

育的目标是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活

习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。同时，发展幼儿智力，培养正确运用感官

和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培

养初步的动手能力。此外，还要培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。因

此，选项C“锻炼幼儿的体育运动技能”并不是幼儿园保育和教育目标的表述，而是

保育和教育目标中涵盖的一部分内容。所以，与幼儿园保育和教育目标表述不符的

是C。

3、大班幼儿认知发展的主要特点是(  )

A、直觉行动性

B、具体形象性

C、抽象逻辑性

D、抽象概括性

解析：【喵呜刷题小喵解析】：大班幼儿认知发展的主要特点是具体形象性。幼儿

认知发展是一个从具体到抽象的过程，大班幼儿的认知已经发展到可以理解和处理

具体的形象信息，但仍缺乏抽象思维和概括能力。因此，正确选项为B，即具体形

象性。其他选项如直觉行动性、抽象逻辑性和抽象概括性都与大班幼儿认知发展的

特点不完全相符。

4、“我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”，

这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展?（）

A、自我概念

B、形象思维

C、性别认同

D、道德判断

解析：【喵呜刷题小喵解析】：题目中的语言描述，如“我跑得快”、“我是个能干

的孩子”、“我会讲故事”、“我是个男孩”，都是幼儿对自己的描述和认识，反映了

幼儿对自我概念和特性的认识和理解。这些描述不仅体现了幼儿对自己能力、特质

和性别的认识，也表明了他们正在形成对自己的评价和定位。因此，这些语言描述

主要反映了幼儿自我概念的发展。

5、欧文创办的幼儿学校是世界上最早(  )

A、使用恩物开展教学的学前教育机构

B、为工人子弟开办的学前教育机构

C、为贵族子弟开办的学前教育机构

D、为儿童提供“有准备的环境”的学前教育机构

解析：【喵呜刷题小喵解析】恩物是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动材料，用于

帮助儿童认识自然事物和万物，进行各种游戏和活动。福禄贝尔认为，通过这些恩

物，儿童可以自我活动，自我发展，自我成长。因此，恩物教学在福禄贝尔的学前

教育机构中得到了广泛的应用。而题目中提到的“欧文创办的幼儿学校”实际上指的

是福禄贝尔的学前教育机构，而非欧文创办的幼儿学校。因此，正确答案是B，为

工人子弟开办的学前教育机构。

6、明明总是跑来跑去，在班级里也是非常活跃。他的行为主要反映其气质什么特

征?(  )

A、趋避性低

B、反应阈限高

C、节律性好

D、活动水平高

解析：【喵呜刷题小喵解析】：明明总是跑来跑去，在班级里也是非常活跃，这主

要反映其气质活动水平高的特征。活动水平高是指婴幼儿活动量大，动作不停，来

回奔跑，喜欢到处游玩，不易安静，爱哭闹，情绪易变，注意力和兴趣容易转移等

。因此，选项D“活动水平高”是正确答案。其他选项如趋避性低、反应阈限高、节

律性好与明明的行为特征不符。

7、田田因为想妈妈哭了起来，冰冰见状也哭了。过了一会儿，冰冰边擦眼泪边对

田田说：“不哭不哭，妈妈会来接我们的。”冰冰的表现属于什么行为?

A、依恋

B、移情

C、自律

D、他律

解析：【喵呜刷题小喵解析】：冰冰看到田田因为想妈妈而哭泣，自己也哭了。过

了一会儿，冰冰边擦眼泪边安慰田田说“不哭不哭，妈妈会来接我们的。”，表现出

一种对他人的情绪有所感应，并且试图安慰对方的行为，这是移情的体现。移情是

指个体感知到他人的情感，并且对他人的情感做出反应的行为。所以，冰冰的表现

属于移情行为。因此，正确答案