初三音乐(人音北京版)春-1教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科音乐年级初三学期秋季

课题春

书名：义务教育教科书音乐九年级（上册）五线谱

教科书

出版社：人民音乐出版社出版日期：2014年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1．欣赏小提琴协奏曲《四季》中《春》的第一乐章，熟悉作品主题。

2．了解巴洛克作曲家维瓦尔第的生平及创作情况，认识巴洛克小提琴。

3．掌握标题音乐的相关知识，感受巴洛克时期的音乐创作特点。

教学重点：

1.欣赏小提琴协奏曲《四季》中《春》的第一乐章，熟悉作品主题。

教学难点：

体验巴洛克时期的音乐创作手法，感受作品所表现的春天生机盎然的音乐情绪。

教学过程

一、创设情境了解作者

了解巴洛克作曲家维瓦尔第的生平和音乐创作情况。

二、聆听分析深入感受

（一）欣赏作品第一乐章，初步感受音乐情绪。

（二）分析作品在音乐呈现上的相关特点，了解此版本作品的演奏信息。

（三）学习《春》第一乐章主部主题。

1.划分主部主题曲式结构。

2．聆听、分析A主题。

（1）聆听A主题旋律，判断乐句数量与乐句间的关系；

（2）复习同头换尾的创作手法；

（3）分析A主题节奏特点，感受巴洛克音乐节奏上的一致性特征；

（4）视唱A主题旋律，分析旋律进行特点，感受巴洛克音乐典雅，精致的艺术特征；

（5）认识巴洛克小提琴，了解其与现代小提琴的不同。

3.聆听、分析B主题。

（1）聆听B主题旋律，比较与A主题的异同；

（2）分析B主题旋律进行的特点；

（3）视唱B主题旋律。

4．归纳、总结A、B主题之间的关系。

5．欣赏主部主题，分析力度变化特点，体验巴洛克时期音乐“阶梯式力度”的变化。

（四）完整欣赏《春》第一乐章，判断主部A、B两个主题哪一个出现的次数最多以及

力度表现如何。

三、拓展延伸开阔视野

了解标题音乐的相关知识，感受维瓦尔第的创作在西方音乐发展中的重要作用。

四、课堂小结领略“四季”

总结本节课所学内容，布置学生完成课后练习。