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语文S版一年级上册语文教案
语文S版一年级上册语文教案
（一）复习检查。
1、卡片认读声母：bpmf这些字母我们称它们什么？（声
母）声母一般都站在音节的最前面。
2、认读韵母卡片，这些字母我们称它们为什么？（单韵母）再
认带调韵母，教师讲解：声调都标在韵母上面。
（二）教学声母d。
1、看图说话引出d：
2、教学d的发音，记清形。
（1）听：教师示范发音，舌尖顶住上颗，堵住气流，然后舌尖
突然离开，让气流冲出来。
2（）记：左下半圆ddd（生各抒己见）
3、教学d的书写。
范写：两笔写成，半圆在2楼。
4、教学d与单韵母组成的音节。
（1）板书d声母是一d。板书e韵母是一e。声音不中断，
紧接着带出e直呼板书：de。
2（）自己试拼：dadudi
（三）教学声母t。
1、出示雨伞，引出t：请同学看弯弯的伞柄，今天我们要学的
第二个声母气”的样子就像一把弯弯的伞柄。板书：t将雨伞打
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开，伞面张开后，在伞柄上加一横，就是t了。看图想想：t还像
什么？
2、教学t的发音，记清形。
（1）看、听：用薄纸放在嘴前，示范dt的区别。（发t时，
嘴里有一股气送出。）p、t一样。
2（）记：伞柄朝下ttto
3、指导t的书写。
4、拼读t与单韵母组成的音节。
（1）t--ete谁会读？
2（）拼读tatetitu及四声连读。
（四）巩固复习。
拿一把小花伞，伞柄朝上，（f）伞柄朝下，（t）学生读
字母。机（动）
第二课时
（一）复习检查。
（二）导入新课。
今天我们又要认识两位新朋友，出示课题。看谁学得又好又正
确。
（三）教学声母n。
1、猜谜引入：两个门洞是什么字母？齐复习，两个门洞mmm
o
今天我们要学一个门洞的n板书n。
2、教学n的发音，认清形。
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1（）谁能看回，自己编一个顺口溜？（一个门洞nnn,一扇
小门nnn,像只小凳nnn,倒放茶杯nnn）
o
2（）教师范读、领读、齐读、轻读、正音。
3、教学n和uvaoe的拼音。板书。
4、指导书写。
（四）教学声母l
o
1、看图，说话引出1:
2、读准音，认清形。
1（）范读，讲解读n时，鼻翼两侧微微振动，而发1时，没有
这种感觉。（开火车练习）
2（）记忆字形：一根小棒11lo
3（）教学1和uvaei的拼音。板书。对比读n1分别与u
v的拼音。
4（）指导书写：在四线格的三楼的四分之三处起笔，往下写到
第三条线为止。
（五）
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