人教数学七下6.1.2用计算器求算数平方根[王老师]【市一等奖】优质课.docVIP

教学目标

1.目标(1)能用估算法求一个数的算术平方根的近似值,体验“无限不循环小数”的含义,感受不同于有理数的一类新数的存在.

??目标(2)会用计算器求一个数的算术平方根;理解被开方数的扩大(或缩小)与其算术平方根的扩大(或缩小)之间的规律.?

2.目标解析

目标(1):用估算法求一个数的算术平方根的近似值的过程体现了“数学中的无限逼近的思想”,使学生体验“无限不循环”小数的特点并且会利用估算比较大小.,

目标(2):用计算器计算算术平方根,使学生了解利用计算器可以求出任意一个正数的算术平方根(或其近似值),再通过一些特殊的例子找出一些正数的算术平方根的规律:被开方数小数点向右(或向左)移动2位,它的算术平方根就相应地向右(或向左)移动1位.

2学情分析

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3重点难点

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4教学过程

4.1第二学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】教学过程

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活动2【活动】教学反思

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