人教数学七下7.1.0用经纬度表示地理位置[杜老师]【市一等奖】优质课.docVIP

教学目标

1、理解平面直角坐标系的构成及相关概念。

2、会根据坐标平面中点的位置求坐标,根据坐标能描出点。

3、理解坐标平面中点的特征,及体会数形结合思想的应用。

2学情分析

1、学生是纸坊学校七年级的学生;

2、学生对数轴的概念有了认识;

3、学生已经知道数轴上的点与实数的对应关系;

4、学生知道了有序数对的概念并且会用有序数对表示同学在班级中的位置。

5、学生有较强的讨论合作能力,自主学习能力比较强

3重点难点

坐标平面中点的位置求坐标,根据坐标能描出点。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】教学设计

7.1.2平面直角坐标系

(一)学习目标

1、理解平面直角坐标系的构成及相关概念。

2、会根据坐标平面中点的位置求坐标,根据坐标能描出点。

3、理解坐标平面中点的特征,及体会数形结合思想的应用。

(教学说明:教师出示目标,师生共同学习目标)

(二)教学用具

多媒体

(四)自学指导

请阅读65页至67页的内容,思考并回答下面的问题(2分钟)

1、什么叫点在数轴上的坐标?

2、平面直角坐标系是怎样构成的?那个叫x轴(横轴)?那个叫y轴(纵轴)?及它们的正方向是怎样规定的?什么叫原点?

3、平面直角坐标系把平面分成几个象限?坐标轴上的点属不属于象限?

(教学说明:先让学生自己独立思考,教师巡视,并进行个别指导,然后让学生小组内交流,

再让学生回答,教室点评)

(二)自学检测

1、如上图所示,点A在数轴上的坐标是?????????????;点D的坐标是?????????????;

点F的坐标是?????????????.

2、请同学们画一个平面直角坐标系?

(三)探究点的坐标表示

练习1:

(四)探究由坐标找点

练习2:

(十)作业布置

课本习题

(十一)板书设计