跟着《背影》写作文 课件-统编版语文八年级上册.pptxVIP

跟着《背影》学写作

—解锁“以小见大”的写作魔法;思考1：刚学完《背影》，哪个画面让你印象最深？

思考2：这些平凡的细节，为何能让我们心头一酸？;课堂练笔：我的“专属背影”仿写;仿写《背影》的“结构密码”;开头仿写：点题+背景铺垫;;原文示例：

“他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，（外貌描写）蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看到他的背影，我的泪很快的流了下来。（动作描写）”;原文示例：

“他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，（外貌描写）蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看到他的背影，我的泪很快的流了下来。（动作描写）”;原文示例：

他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，（外貌描写）蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看到他的背影，我的泪很快的流了下来。（动作描写）;结尾仿写：呼应开头+情感升华;佳作示例：

《那个沧桑的背影》

我最难忘的，是爷爷劳作时的背影。那是个炎热的夏日午后，爷爷要去田里收割麦子，我跟着他一起去。

爷爷穿着褪色的短袖衬衫，裤腿卷到膝盖，露出黝黑粗糙的小腿，上面布满了细小的伤疤。他戴着一顶旧草帽，帽檐被汗水打湿，贴在额头上。（外貌描写）他左手拿着镰刀，右手扶着麦秆，弯腰、割麦、捆扎，动作熟练而有力。（动作描写）太阳火辣辣地照着，汗水顺着他的脸颊往下淌，滴在泥土里，浸湿了他的衬衫后背。（环境描写）他的肩膀随着动作微微晃动，背影在阳光下被拉得很长，显得有些沧桑，却又格外坚定。

爷爷一辈子都在田里劳作，用汗水换来了我们的衣食无忧。那个弯腰割麦的??影，藏着他的勤劳与担当。如今，爷爷老了，再也不能像以前那样在田里忙碌，但那个沧桑的背影，却一直刻在我的心里，提醒我要珍惜粮食，更要传承爷爷的勤劳品格。;作业：

1.课后摘抄《背影》喜欢的细节，分析其作用

2.将课堂练笔扩展为完整作文（不少于600字）