2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案（典优）.docxVIP

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案（典优）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学研究的主要对象是什么？()

A.教学方法

B.教师心理

C.学生心理

D.教育环境

2.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在哪个阶段开始能够进行逻辑推理？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.学习动机中，哪种内驱力是指学生为了获得家长或教师的认可而学习？()

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.成就内驱力

4.在班级管理中，哪种领导方式最有利于学生的自我发展？()

A.权威型领导

B.参与型领导

C.放任型领导

D.专制型领导

5.以下哪种现象属于学习迁移的正迁移？()

A.掌握了乘法后，对加法学习产生干扰

B.掌握了加法后，对乘法学习产生干扰

C.掌握了乘法后，对加法学习没有影响

D.掌握了加法后，对乘法学习没有影响

6.在斯金纳的操作性条件反射理论中，强化分为哪两种类型？()

A.正强化和惩罚

B.正强化和负强化

C.正惩罚和负惩罚

D.正惩罚和负强化

7.根据韦纳的归因理论，个体将成功归因于努力程度时，最可能产生的结果是什么？()

A.降低努力程度

B.增加努力程度

C.减少学习时间

D.放弃学习

8.在埃里克森的人格发展阶段理论中，青少年期的主要冲突是什么？()

A.信任对怀疑

B.自我认同对角色混乱

C.亲密对孤独

D.自主对羞愧

9.在课堂教学中，教师如何运用桑代克的试误说提高学生的学习效率？()

A.通过增加学习材料的难度

B.通过提供明确的学习目标

C.通过减少学习材料的难度

D.通过增加学习时间

10.根据班杜拉的社会学习理论，个体通过观察他人行为并模仿来学习，这种现象称为什么？()

A.观察学习

B.模仿学习

C.知识迁移

D.经验学习

二、多选题(共5题)

11.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪些因素对儿童的发展有重要作用？()

A.文化工具

B.语言交流

C.社会互动

D.个体差异

12.在班级管理中，以下哪些措施有助于建立良好的师生关系？()

A.教师公正无私地对待每一位学生

B.教师与学生建立良好的沟通渠道

C.教师尊重学生的个性差异

D.教师经常批评学生的缺点

13.根据马斯洛的需要层次理论，人的基本需要从低到高可以分为哪几个层次？()

A.生理需要

B.安全需要

C.社交需要

D.尊重需要

E.自我实现需要

14.在认知心理学的信息加工理论中，以下哪些阶段参与了信息处理过程？()

A.感觉登记

B.短时记忆

C.长时记忆

D.注意

15.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些因素影响学习材料与已有知识之间的联系？()

A.学习材料的逻辑性

B.学习者的知识背景

C.学习者的动机

D.学习者的认知发展水平

三、填空题(共5题)

16.教育心理学中，______是指学习者在学习过程中通过自我调节、自我监控、自我评价等方式对学习活动进行控制。

17.根据弗洛伊德的心理动力学理论，______是人格结构中的本能部分，负责基本的生物性冲动。

18.在教育心理学中，______是指学习者在学习过程中通过自我调节、自我监控、自我评价等方式对学习活动进行控制。

19.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在______阶段能够进行抽象逻辑思维和假设推理。

20.根据马斯洛的需要层次理论，人的基本需要从低到高可以分为______、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。

四、判断题(共5题)

21.根据行为主义学习理论，学习是刺激与反应之间建立联系的过程。()

A.正确B.错误

22.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童在感知运动阶段就能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

23.在教育心理学中，自我效能感是指个体对自己能否完成某项任务的信念。()

A.正确B.错误

24.根据维果茨基的文化-历史发展理论，语言是儿童心理发展的主要工具。()

A.正确B.错误

25.在教育过程中，教师应该采用单一的教学方法来提高学生的学习效果。()

A.正确