人教物理八上1第1节长度和时间的测量[老师]【市一等奖】优质课 (3).docVIP

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导学案

一．学习目标

1.会使用适当的工具测量长度。2.长度测量记录的估计值表达方式。

二．自主学习案。

活动1、观察左边帽檐直径AB和高度CD、右图中中心两个圆的直径；我们的视觉总是可靠吗？

活动2：用刻度尺测量测量课本和作业本的长度和宽度

将测量结果填入下表

测量对象

长度（cm）

宽度(cm)

课本

作业本

三、课堂小结。

1.长度单位：

（1）国际主单位，符号是。

／﹨（2）比米大的单位有，比米小的单位有、、、、等。

／

﹨

（3）换算关系：1Km=m=mm=um=nm。

（）（）（）（）

1m=dm=cm=mm

（）（）（）

（4）实际观察一下你的刻度尺上的1mm、1cm、1dm、1m的长度，在头脑中形成清楚的印象。用你的身体（手指、手臂等）展示出这些长度。你的大拇指的宽度大约是cm，你的身高大约是m合cm；你的手掌宽度大约是cm合dm。

（5）成年人走两步的距离大约是1.5，一个中学生的身高为1.58，一本书的厚度为10，物理书的长度28.10.

2.长度测量工具

（1）测量长度的工具有。

（2）刻度尺的使用方法

会认：测量前要认清刻度尺的、和，观察是否磨损。

会选：根据测量的要求选择的测量工具。

会放：测量时刻度尺的位置要、不能，零刻度线要，刻度线要尽量被测物体。

会看：观察时视线要与尺面。

会读：读数时要估读到分度值。

会记：记录测量结果时一定要带上。