24 诗词曲五首 十五从军征 课件(共27张PPT).pptxVIP

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学习目标课堂导入课堂小结布置作业重点难点探究新知课堂练习

读准“冢（zhǒng）、窦（dòu）、雉（zhì）”等字音，掌握“从军、始得、旅葵”等词义，通顺翻译全诗，理清“老兵归家→问询乡邻→目睹家破→孤独悲叹”的层次。一感受战争对个体生命的摧残，领悟诗中对老兵的悲悯与对战争的批判，培养对“和平”与“人性”的珍视。通过诵读把握诗歌节奏，分析“孤坟、野兔、旅葵”的意象作用，体会“白描叙事”“情感对比”的写作手法，理解“茫然期待→震惊悲痛→孤独绝望”的情感脉络。二三学习目标

1.理解“十五从军征，八十始得归”的震撼，把握“老兵漫长从军生涯的苦难”；2.体会“遥看是君家，松柏冢累累”的悲痛，理解“归家后家破人亡的悲惨境遇”。1.解读“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”中“白描”的深意，体会“家园荒芜的凄凉与生命的荒芜”；2.结合汉代征战背景，分析“出门东向看，泪落沾我衣”的“泪”，理解“老兵孤独绝望的心境与对战争的无声批判”。重点难点

“同学们，‘回家’对每个人来说，本应是温暖的期待——是熟悉的院落，是亲人的笑脸，是久违的饭菜香。可如果一个人，十五岁离开家去打仗，八十岁才终于踏上归途，等待他的会是什么？是团聚的喜悦，还是意想不到的悲