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《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

中小学教师承担着为党育人、为国育才的神圣使命，其职业道德水平直接关系到学生成长、教育质量和社会文明风尚。为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教师法》《事业单位人事管理条例》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规和文件精神，结合中小学教育实际，现就中小学教师违反职业道德行为的处理作出如下规定：

本办法适用于普通中小学、中等职业学校（含技工学校）、特殊教育学校、幼儿园的教师（含民办学校、教育机构中纳入人事管理或与学校签订劳动合同的教师），以及教育教学辅助人员、行政管理人员、工勤人员中从事教育教学相关工作的人员参照执行。教师违反职业道德行为的处理，应当坚持公平公正、教育与惩戒相结合的原则，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合规、手续完备；坚持分级分类处理，根据违规行为的性质、情节、危害程度及教师的认错态度、改正情况，给予相应处理。

教师有下列行为之一的，应当认定为违反职业道德行为：（一）在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的教育方针政策的言行；通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息；（二）损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗；参与邪教组织、封建迷信活动，或组织、参与非法集会、游行、示威等活动；（三）歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生；以任何方式索要、收受学生及家长财物，或利用职务之便谋取私利；（四）在教育教学活动中遇突发事件、学生安全面临危险时，未履行保护学生人身安全职责；（五）与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为；（六）在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假；（七）体罚或变相体罚学生，超过正常限度实施教育惩戒造成学生身心伤害；（八）组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；（九）学术不端，抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果，或伪造、篡改研究数据、文献；（十）其他违反职业道德的行为。

教师违反职业道德行为的处理，由教师所在学校或学校主管教育行政部门按照管理权限实施。公办学校教师的处理，由所在学校提出建议，学校主管教育行政部门决定；民办学校教师的处理，由所在学校决定，报主管教育行政部门备案；教育教学辅助人员、行政管理人员、工勤人员的处理，参照教师处理程序执行。

处理程序分为调查、认定、决定、送达与执行四个阶段。学校发现教师存在违规行为线索，应当在10个工作日内启动调查程序，成立由学校负责人、纪检监察人员、教师代表等组成的调查组（涉及学校负责人的，由主管教育行政部门组织调查）。调查组应当全面、客观、公正地收集证据，包括书证、物证、视听资料、电子数据、证人证言、当事人陈述、鉴定意见、勘验笔录等。调查过程中应当听取被调查教师的陈述和申辩，对其合理意见予以采纳；不予采纳的，应当说明理由。调查结束后，调查组应当形成书面调查报告，载明调查过程、事实认定及证据、处理建议等内容。

学校应当将调查认定的事实及拟处理意见告知被调查教师，听取其陈述和申辩，对相关意见进行复核，记录复核情况。教师对认定事实有异议的，应当提供新的证据材料；学校应当对新证据进行核实，并在5个工作日内作出是否采纳的决定。拟处理意见涉及开除处分或解除聘用合同的，应当事先将理由通知工会，工会提出的合理意见应当予以采纳。

处理决定应当包括以下内容：被处理教师的姓名、性别、年龄、岗位、政治面貌等基本信息；违规事实和证据；处理的种类、依据；处理决定的履行方式和期限；申诉的途径和期限；作出处理决定的单位名称和日期。处理决定应当以书面形式送达被处理教师本人及其所在部门，同时存入教师人事档案。教师拒绝签收的，可由两名以上工作人员在送达回证上注明情况，视为送达；通过邮寄方式送达的，以回执上注明的收件日期为送达日期。

对违反职业道德的教师，根据情节轻重，给予相应处理：（一）情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，或取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格（取消期限不少于12个月）；（二）情节较重的，给予警告或记过处分（警告期限6个月，记过期限12个月）；（三）情节严重的，给予降低岗位等级或撤职处分（期限24个月），或解除聘用合同；（四）有第（五）项（与学生发生不正当关系等）、第（七）项（体罚造成身心伤害）、第（九）项（学术不端）等行为且造成恶劣影响的，直接给予开除处分或解除聘用合同。

教师受处分期间，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位；在作出处分决定的当年，年度考核不得确定为合格及以上等次；受到记过处分的，在受处分期间，年度考核不得确定为基本合格及以上等次；受到降低岗位等级处分的，自处分决定生效之日起降低一