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小学科学游戏化教学策略对学生探究能力培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了小学科学游戏化教学策略对学生探究能力的培养效果。通过对教学实践中的具体案例进行分析，验证了游戏化教学策略在提高学生探究兴趣、激发创新思维、培养合作精神等方面的积极作用。

关键词：小学科学；游戏化教学；探究能力；实证研究

一、引言与背景

（一）1.小学科学教学现状分析

随着科学教育的不断发展，小学科学课程在培养学生科学素养方面发挥着重要作用。然而，传统的科学教学方式往往过于注重知识传授，忽视了学生探究能力的培养。学生在课堂上被动接受知识，缺乏主动探究和实践的机会，导致探究兴趣和创新能力难以激发。因此，如何改革