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小学阶段手工编织活动对学生观察力的培养研究论文

摘要：本文通过探讨小学阶段手工编织活动对学生观察力的培养作用，分析手工编织活动在提升学生观察力方面的具体策略，旨在为我国小学教育实践提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学阶段；手工编织活动；观察力；培养策略

一、引言

（一）手工编织活动在小学教育中的重要性

1.手工编织活动有助于培养学生的动手能力和创造力

在我国小学教育中，手工编织活动作为一种传统的艺术形式，深受孩子们的喜爱。手工编织活动不仅能够锻炼学生的动手能力，还能激发他们的创造力和想象力。通过动手操作，学生可以感受到美的存在，从而提高他们的审美情趣。

2.手工编织活动有助于培养学生的团队