2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（必刷）.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（必刷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其核心是研究什么？()

A.教育与心理学的交叉领域

B.学生的心理发展

C.教师的教育教学行为

D.教育过程中的心理现象及其规律

2.2.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习材料的相似性

C.教师的教学方法

D.学习者的情绪状态

3.3.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，哪个阶段是儿童从具体运算思维向形式运算思维过渡的阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4.4.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪项不是影响学习材料意义学习的因素？()

A.学习者的先验知识

B.学习材料的组织结构

C.学习者的动机

D.学习者的生理需求

5.5.在班级管理中，以下哪项不是班级管理的目标？()

A.培养学生的集体主义精神

B.提高学生的学习成绩

C.促进学生的全面发展

D.增强学生的自我管理能力

6.6.以下哪项不是教师职业特点？()

A.专业性

B.伦理性

C.创新性

D.稳定性

7.7.在学习过程中，以下哪项不是影响记忆的因素？()

A.学习者的注意

B.学习材料的性质

C.学习者的情绪

D.学习者的年龄

8.8.以下哪项不是教师职业行为规范的内容？()

A.教学行为规范

B.课堂管理规范

C.教师与学生关系规范

D.教师与家长关系规范

9.9.在教学过程中，以下哪项不是教师主导作用的体现？()

A.教师制定教学计划

B.教师组织教学活动

C.教师评价学生的学习

D.学生主动参与教学活动

10.10.以下哪项不是教师职业道德规范的要求？()

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.爱生如子

D.严于律己

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习兴趣

C.学习环境

D.教师的教学方法

E.家庭教育

12.2.根据加德纳的多元智能理论，人类智能包括哪些类型？()

A.语言智能

B.逻辑-数学智能

C.空间智能

D.音乐智能

E.人际智能

F.自我认识智能

13.3.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，具体运算阶段儿童的特点有哪些？()

A.可以进行逆向思维

B.能够理解守恒原理

C.可以进行抽象思维

D.能够理解逻辑关系

E.仍然以自我为中心

14.4.教师在班级管理中应遵循哪些原则？()

A.教育性原则

B.发展性原则

C.科学性原则

D.民主性原则

E.有效性原则

15.5.以下哪些方法可以促进学生的学习迁移？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.社会文化策略

E.情感策略

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门科学，其研究的基本假设是人的心理活动是客观存在的，并且可以通过科学的方法进行研究和描述。

17.在儿童认知发展的早期阶段，皮亚杰提出的感知运动阶段的特点是儿童主要通过什么来与世界互动？

18.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习者有意义学习的发生依赖于三个条件，其中第一个条件是学习者必须具有与学习材料相联系的已有知识，这个条件被称为？

19.在教育教学中，为了促进学生认知的发展，教师需要关注学生的哪些认知过程？

20.教师职业道德的核心是关爱学生，具体表现为教师要尊重学生的人格尊严，关心学生的身心健康，维护学生的合法权益。

四、判断题(共5题)

21.在行为主义学习理论中，强化是影响学习效果的最关键因素。()

A.正确B.错误

22.认知失调理论认为，人们倾向于寻求信息以减少认知上的不一致。()

A.正确B.错误

23.根据维果茨基的社会文化发展理论，个体的发展是由个体内部因素决定的。()

A.正确B.错误

24.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童已经能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

25.教师职业道德规范要求教师必须具备终身学习的态度，这是教师专业发展的必要条件。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)