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2025年沪教版高中生物生物进化论测试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。）

1.达尔文自然选择学说的核心内容是（）

A.过度繁殖B.遗传和变异C.生存斗争D.适者生存

2.下列哪一项不属于现代生物进化理论的基本观点？（）

A.种群是生物进化的基本单位B.变异是生物进化的原材料

C.突变和基因重组能为生物进化提供不定向的原始材料

D.生物进化的方向是由人为因素决定的

3.种群基因频率发生改变，意味着（）

A.该种群出现了新的变异B.该种群发生了进化

C.该种群生物的性状发生了改变D.该种群隔离形成了新物种

4.在一个大的种群中，控制某种性状的基因A的频率为0.9，则控制该性状的基因a的频率为（）

A.0.1B.0.9C.0.8D.0.2

5.下列哪种现象是地理隔离的结果？（）

A.长颈鹿的颈变长B.生活在不同地区的两个种群无法交配产生后代

C.蜘蛛结的网形状不同D.哺乳动物的胎生

6.如果某种昆虫的体色在长时间内由浅色为主变为深色为主，这主要是由于（）

A.昆虫的浅色基因消失了B.环境对深色昆虫进行了选择

C.昆虫的深色基因消失了D.环境对浅色昆虫进行了选择

7.下列哪项实例最能说明自然选择决定生物进化的方向？（）

A.果蝇在突变产生残翅后，难以生存B.人工选择培育出了许多新品种的农作物

C.适应特定环境的小虫子幸存下来D.在抗生素使用下，细菌的抗药性逐渐增强

8.基因突变和基因重组（）

A.只能发生在有性生殖过程中B.是可遗传变异的来源，为生物进化提供原材料

C.总是朝着对生物有利的方向进行D.是自然选择的结果

9.物种形成的标志是（）

A.种群出现地理隔离B.种群基因频率发生改变

C.种群出现生殖隔离D.新的物种出现

10.生物多样性的形成是（）

A.突变和基因重组的结果B.自然选择的结果

C.地理隔离的结果D.进化的结果

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。）

11.达尔文自然选择学说的四个要素是：过度繁殖、遗传和变异、______、适者生存。

12.现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是______，生物进化的实质是种群______的改变。

13.在一个种群中，控制某性状的一对等位基因中，显性基因的频率为p，隐性基因的频率为q，则该种群中显性性状个体的基因型频率为______，隐性性状个体的基因型频率为______。

14.隔离根据其性质可分为______隔离和______隔离，后者是形成新物种的必要条件。

15.生物进化导致生物多样性的增加，生物多样性的层次包括基因多样性、______多样性和生态系统多样性。

三、简答题（本大题共4小题，共40分。）

16.简述自然选择学说的主要内容，并举例说明自然选择是如何塑造生物的适应性特征。（10分）

17.为什么说种群是进化的基本单位？请从种群基因频率的角度解释生物进化的过程。（10分）

18.解释什么是生殖隔离？它对于物种的形成有什么意义？（10分）

19.结合实例，简述突变和基因重组在生物进化中的作用。（10分）

试卷答案

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。）

1.D

2.D

3.B

4.A

5.B

6.B

7.C

8.B

9.C

10.D

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。）

11.生存斗争

12.种群；基因频率

13.p2；（p+q）2或q2

14.地理；生殖

15.物种

三、简答题（本大题共4小题，共40分。）

16.主要内容：过度繁殖、遗传和变异（变异是不定向的，为自然选择提供原材料）、生存斗争、适者生存。自然选择是通过生存斗争，适者生存、不适者被淘汰的过程。

举例：例如，在工业污染导致环境变黑的情况下，浅色桦尺蛾容易被天敌发现捕食，而深色桦尺蛾因颜色保护而易生存下来，繁殖后代。经过多代选择，深色桦尺蛾的频率增加，浅色桦尺蛾的频率减少，这就是自然选择塑造生物适应性特征（保护色）的例子。

17.基本单位原因：因为生物的有性生殖使得基因可以在种群内部传递，变异和基因重组发生在个体身上，但只有种群中基因频率的改变才真正代表了进化的发生。