人教版物理九年级下册 第十五章　电流和电路 教学设计.docVIP

第十五章电流和电路

第1节两种电荷

【知识与技能】

1．认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。

2．了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。

3．知道原子带电的原因，了解原子结构，认识电子、自由电子和电荷的移动。

4．了解静电的防止和利用。

【过程与方法】

在认识自然界只有两种电荷的过程中，感受人们所用的推理方法。

【情感、态度与价值观】

通过注意观察静电现象，让学生对电荷种类的探究产生兴趣，能主动利用简易器材动手做实验。

【教学重点】两种电荷及电荷间的相互作用、电荷量及其单位、电荷的定向移动。

【教学难点】自然界只有两种电荷的推理确认。

【教学方法】实验演示法、讨论法。

【提出问题】与头发摩擦过的塑料梳子，能吸起纸屑；用气球摩擦头发，头发会随着气球飘起来……为什么会出现这些现象呢？

摩擦起电现象

【课堂讨论】讨论出现上述现象的原因。

【知识总结】

1．用摩擦的方法使物体带电，叫作摩擦起电。

2．带电体具有吸引轻小物体的性质。

电荷间的相互作用

【课堂演示】

1．用丝绸分别摩擦两根玻璃棒，手持其中一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的玻璃棒(如图所示)。观察有什么现象发生。

2．手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒。观察有什么现象发生。

实验发现，用丝绸摩擦过的两根玻璃棒之间相互排斥，用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒之间相互吸引。