人教版历史七年级下册 第一单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 教学设计.docVIP

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

第1课隋朝统一与灭亡

【知识与能力】

了解隋的统一、开通大运河、开创科举取士制度和隋朝的灭亡等基本史实，思考和认识历史现象之间的内在联系；通过引导学生分析隋炀帝的功过，培养学生全面评价历史人物的能力。

【过程与方法】

识读《隋朝大运河示意图》和相关历史材料，获取有效历史信息，正确评价大运河在历史上的作用；阅读相关材料，通过梳理、比较古代的选官制度，理解科举制创立的进步意义。

【情感、态度与价值观】

隋朝的统一，结束了三国两晋南北朝以来长期分裂的局面，促进了社会经济的发展；民族交融和国家的统一，是各族人民的共同要求；大运河的开通，显示了我国劳动人民的智慧和力量。

【教学重点】隋文帝的统治与大运河的开凿。

【教学难点】对大运河开凿的评价和对科举制优越性的理解。

【导入新课】

(多媒体展示《隋炀帝下江南》)相传，隋朝时扬州出现了一种绮丽的花，名叫琼花。隋炀帝知道后，急切地要到扬州去观赏。从长安、洛阳到扬州路途遥远，那时陆路交通很不方便，他就发动数百万民工开通了一条大运河。隋炀帝乘着龙舟从洛阳直通扬州。那么，隋炀帝专门为看琼花开通大运河可信不可信？但大运河又确实是在隋炀帝时开凿成功的，隋朝为什么能够完成这样大的工程？今天我们就来学习隋朝的历史。

【讲授新课】

隋的统一

1.隋朝的建立和统一

教师：(出示材料)请同学们根据材料并结合教材内容，完成