浙教版品德与生活一年级全册教案2（上下册）.pdfVIP

一、美丽的校园

教学目标：

1.认识学校的环境，了解学校设施的作用

2.能运用五官观察，探究环境的事物，并能以图画和说话方式来表达对自然

的感受。

3.感受校园活动的美丽并喜爱新学校

课前准备：教师准备口哨，图片，投影仪，学生准备图画纸和蜡笔，胶水

教学过程：

A认识校园

1.以聊天的方式知道学生对学校有哪些了解，并将学生提到的地方，写在黑板

上拟（订参观顺序）

2.出发前，宣布纪律：走廊上不喧哗，不追跑；排好队伍，不掉队；听到口哨

声就到操场集合

3.整队出发，校园巡牝。教师介绍各处名称及其用途，并随时维持学生参观的

秩序

4.分享参观心得，请学生说说对学校的看法。教师可以提示：学校大吗？对校

长有什么想法.

B拜访校园

1.利用投影仪播放校园景物，让学生猜猜道是什么地方的景物。是我们学校吗？

有没有到过这个地方？造些景物有什么特别的地方？

2.以小组方式让学生在自己选择的地方停下来，他们可以躺也可以坐下来，利

用五官去感受与欣赏这个地方的景致。鼓励学生互相讨论心里的想法。

3.利用小组分工合作的方式，将小组最喜欢的地方画下来小（草和叶子的部分，

可以利用地上的落叶，使用胶水粘贴，完成立体图画）

4.各小组口头报告拜访校园的情形，说出拜访该地点的理由喜（欢或者不喜欢），

并将小组完成的图画展示及与与其他小朋友分享。

5.活动教师讲评及鼓励学生多去接触校园的景物，充分应用五官去探究自然

的秘密。

二、老师，您好

教学目标:

1、能主动认识老师的特征，认识老师的办公室。

2、知道有困难找老师，能感受老师的爱心。

3、知道教师节，会对老师表达祝贺。

教学过程：

第一课时

一、看图引入

1、看图：说说图上的小朋友在干什么。

2、小结：说说“我的老师”，能说出老师的姓、所教的课程、外貌征、

性格点等。

二、画画、说说，表达对老师喜爱之情

1、画画“我的老师”。

2、说说画的是哪一位老师。

3、对老师说句心里话。

三、辨析导行

通过给小花涂色的游戏使学生明白规范，同时鼓励还未做到的同学明确自己努力的方

向。

第二课时

一、讨论交流，明理导行

1、针对笫一幅图编小故事，让学生明白，当自己生病了，可以马上找老师求助。

2、第二幅图要让学生明臼，当自己在学习上遇到难题时，可以找老师帮助解决。

二、发散性讨论

生活中，老师还帮助我们解决过哪些困难?通过讨论小结：老师像亲人一样，对学生

倾注了很多关爱。

三、演示导行

1、看图：明白图上画的是9月10日教师节，学生向老师表示节日问候。

2、学习儿歌：自由朗诵，读出对老师的敬爱之情。

3、学习“聪明谷”：知道教师节的日期，对老师说一句祝贺的话。

三、学校里的一天

教学目标：

1、能感受到学校生活的美好，熟悉学校一天课程的安排。

2、认识国旗，会听国歌，升旗时能行注日礼。

3、主动参加各项体育活动。

4、放学后，能安全地、有序地排队回家。

教学过程：

第一课时

一、看图引出儿歌，初步体验快乐的心情

看图明白早晨上学应该要向老师、同学问好，向父母说再见，一天的生活

由此开始，诵读儿歌《上学去》。

二、情境导入，练习注目礼

1、看图知道升国旗仪式时应庄严。

2、认识国旗，听国歌，明确行注目礼的要求。

3、模拟升国旗，练习行注目礼。

4、诵读儿歌。

三、认识一天的课程。

1、看图，