九年级上册 第三单元 课外古诗词诵读（一） 长沙过贾谊宅 课件(共27张PPT).pptxVIP

目

录学习目标重点难点课堂导入探究新知课堂练习课堂小结布置作业

读准“谪（zhé）、宦（huàn）、湘（xiāng）”等字音，掌握“谪宦”“惟”“怜”等词义，通顺翻译全诗。一感受诗人凭吊贾谊的悲叹，体会其怀才不遇的愤懑，理解“个人身世与古人遭遇”的关联。把握诗的节奏，分析“落叶、寒林、楚客”等意象，体会“借古抒怀”手法，理解“凭吊→共鸣→悲叹”的情感脉络。二三学习目标

1.理解“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲”中“三年”与“万古”的对比，把握“贾谊的悲与诗人的共鸣”。2.体会“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”的反问，理解“对贾谊的同情与自身的感慨”。1.解读“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”中“独”与“空”的炼字效果，体会“孤寂与怅惘”。2.结合刘长卿“贬谪经历”，分析“借贾谊身世抒自身愤懑”的情感升华，理解诗“凄清中藏愤懑”的格调。重点难点

刘长卿的一生，几乎与‘贬谪’相伴。他虽有才华，却因性格刚直、遭人排挤，多次被贬，从苏州到随州，再到偏远之地，辗转漂泊。而汉代的贾谊，同样是年少有才，却因受权贵排挤，被贬长沙，郁郁不得志。当刘长卿途经长沙，来到贾谊旧宅时，秋风萧瑟，古宅荒凉，他看着眼前的景象，想到贾谊的遭遇，再联想到自己的坎