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辽宁省上学期小学五年级数学期中提升试卷

一、填空题（每空1分，共20分）

一个数由3个十、5个十分之一和8个千分之一组成，这个数写作（30.508），读作（三十点五零八），保留两位小数约是（30.51）。

0.85公顷=（8500）平方米，3.05吨=（3）吨（50）千克，4小时15分=（4.25）小时。

在○里填上“＞”“＜”或“＝”：

0.78×1.02○0.78（＞），2.54÷0.99○2.54（＞），3.6÷1.2○3.6×1.2（＜）。

一个平行四边形的底是8.5厘米，高是4厘米，面积是（34）平方厘米；与它等底等高的三角形面积是（17）平方厘米。

一个袋子里装有6个红球和4个白球，从中任意摸出一个球，摸到（红）球的可能性大，再放入（3）个白球，摸到两种球的可能性相等。

一个三角形的面积是24平方分米，底是8分米，它的高是（6）分米；如果底扩大到原来的2倍，高不变，面积是（48）平方分米。

一个数的小数点向右移动两位后是12.5，这个数原来是（0.125），它的计数单位是（0.001）。

王师傅3小时加工了24个零件，平均每小时加工（8）个零件，加工1个零件需要（0.125）小时。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）

无限小数都比有限小数大。（×）

解析：例如0.333…（无限循环小数）小于1.2（有限小数）。

两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（×）

解析：必须是两个完全相同（形状和大小都一样）的三角形才能拼成平行四边形。

方程是含有未知数的等式，所以等式一定是方程。（×）

解析：等式不一定含有未知数，如3+2=5是等式但不是方程。

一个数乘以0.01，就是把这个数缩小到原来的1/100。（√）

一个三角形的底和高都扩大到原来的3倍，面积扩大到原来的6倍。（×）

解析：面积扩大到原来的3×3=9倍。

三、选择题（每题2分，共10分）

下面各式中，是方程的是（C）

A.3x-0.5＞1B.20+30=50C.5y=0D.8a-9

解析：方程需满足两个条件：含有未知数且是等式，只有C符合。

一个平行四边形的底不变，高扩大到原来的4倍，面积（A）

A.扩大到原来的4倍B.缩小到原来的1/4C.不变D.无法确定

解析：平行四边形面积=底×高，高扩大4倍，面积也扩大4倍。

与方程2x+1.6=5.6的解相同的方程是（B）

A.4x+3.2=5.6B.x+0.8=2.8C.2x=7.2D.x-2=4

解析：解方程2x+1.6=5.6，得x=2。代入B选项：2+0.8=2.8，等式成立。

一个三角形的三个内角分别是75°、30°、75°，这个三角形是（D）

A.锐角三角形B.等腰三角形C.等腰锐角三角形D.以上都对

解析：三个角都小于90°，是锐角三角形；有两个角相等（75°），是等腰三角形，故D正确。

下面图形中，对称轴最多的是（A）

A.正方形B.等边三角形C.长方形D.圆形

解析：正方形有4条对称轴，等边三角形有3条，长方形有2条，圆形有无数条，但题目选项中圆形未出现，故A正确（注：若选项中有圆形则选圆形，本题按给定选项选A）。

四、计算题（共30分）

直接写出得数（每题1分，共8分）

0.25×4=1，3.6÷0.06=60，7.2×0.1=0.72，5.4÷0.9=6，

0.7×1.1=0.77，1.8-0.5=1.3，4.5+0.55=5.05，0÷3.8=0。

列竖式计算（每题3分，共9分，带※的要验算）

（1）0.56×2.4=1.344

0.56

×2.4

------

224

112

------

1.344

（2）※7.8÷0.75=10.4

验算：10.4×0.75=7.8

10.4

×0.75

------

520

728

------

7.800

（3）3.64÷1.3≈2.8（保留一位小数）

脱式计算（能简算的要简算，每题3分，共9分）

（1）12.5×3.2×0.25

=12.5×（8×0.4）×0.25

=（12.5×8）×（0.4×0.25）

=100×0.1

=10

（2）8.4×101-8.4

=8.4×（101-1）

=8.4×100

=840

（3）4.56÷0.4÷2.5

=4.56÷（0.4×2.5）

=4.56÷1

=4.56

解方程（每题2分，共4分）

（1）4x-1.2=7.6

解：4x=7.6+1.2

4x=8.8

x=2.2

（2）3（x+2.1）=10.5

解：x+2.1=10.5÷3

x+2.1=3.5

x=3.5-2.1

x=1.4

五、操作题（共10分）

画出下面图形指定底边上的高（每题2分，共4分）

（1）三角形（底为BC）：从A点向BC边作垂线，垂足为