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《中小学校建筑设计规范》

中小学校建筑设计需全面满足教育教学功能需求，保障师生安全健康，兼顾可持续发展目标，其核心范围涵盖规划选址、总平面布局、教学及辅助用房设计、安全防护体系、无障碍设施配置、环境与节能设计等关键领域，具体规范如下：

一、规划选址要求

1.安全底线：校址应避开地震断裂带、滑坡体、泥石流易发区等地质灾害隐患区域，距高压输电线（35kV及以上）水平距离不小于30米，距加油站、燃气调压站等易燃易爆设施不小于50米，远离垃圾填埋场、污水处理厂等污染源，周边500米内无排放有毒有害物质的工业企业。

2.环境适宜性：校址应选择日照充足、通风良好的地块，全年主导风向上风向无污染源；与城市主干道（双向四车道及以上）的距离不小于80米，与次干道距离不小于30米，避免交通噪音干扰（昼间环境噪声应≤55dB）；周边300米内宜设置家长接送缓冲区，避免上下学时段交通拥堵。

3.服务半径控制：小学服务半径原则上不超过500米，中学不超过1000米，山区、丘陵等特殊地形可适当放宽，但需配套安全校车路线，确保学生15分钟内可达。

二、总平面布局规范

1.功能分区：校园应划分为教学区、运动区、生活区、办公区四大功能模块。教学区需位于校园安静区域，与运动区之间设置绿化隔离带（宽度≥15米），教室长边与田径场直跑道的最小间距≥25米；生活区（食堂、宿舍）与教学区距离≤100米，避免学生往返耗时；办公区宜靠近主入口，便于对外联络。

2.建筑间距：教学建筑之间的日照间距需满足大寒日底层满窗日照≥3小时（小学）或≥2小时（中学）的标准；实验楼与教学楼间距≥15米，避免化学实验气味扩散；图书馆与教学楼间距≥10米，保障阅读环境安静。

3.道路系统：校园主路宽度≥6米（双向通行），次路宽度≥3.5米（单向通行），消防车道需环通，净宽≥4米、净高≥4米；人行道与车行道采用绿化带或护栏分隔，主要人行路径宽度≥2米，坡度≤3%（无障碍路径坡度≤1:20）。

4.绿化与场地：校园绿地率≥30%，集中绿地面积≥生均1㎡（小学）或1.5㎡（中学）；绿地内种植无刺、无毒、无飞絮的乡土树种（如香樟、桂花），高大乔木与建筑距离≥5米（避免遮挡采光）；硬质活动场地（如广场、停车场）采用透水铺装（透水系数≥1×10??cm/s），减少内涝风险。

三、教学及辅助用房设计标准

（一）普通教室

1.空间尺寸：小学普通教室使用面积≥61㎡（按50人班计算），中学≥67㎡（按54人班计算）；平面宜采用矩形（9m×7m），长边与短边比≤1.5:1，避免视线遮挡。

2.课桌椅布置：前排桌前沿与黑板距离≥2m，最后排桌后沿与黑板距离≤8m（小学）或8.5m（中学）；纵向走道宽度≥0.6m（两侧有桌时≥0.7m），教室后横向走道宽度≥0.6m；课桌椅应符合《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》（GB/T3976），按学生身高分档配置（小学6档、中学8档）。

3.黑板与讲台：黑板采用亚光防眩材料，小学黑板尺寸4m×1.2m（宽×高），中学4m×1.3m；黑板下缘距地面0.85-0.9m，上缘距地面≤2.2m；讲台宽度≥0.8m，高度0.2m（前缘设10mm防滑凸边），台面设电源插座（2个五孔+1个USB）。

4.采光与照明：教室应单侧采光（南或北朝向），窗地比≥1:5（窗面积/地面面积）；外窗采用Low-E中空玻璃（透光率≥75%），窗台高0.9m，窗顶距梁底≥0.3m；照明采用LED格栅灯（色温4000K，显色指数Ra≥80），均匀布置（距墙≤1m），平均照度≥300lx（黑板区≥500lx），照度均匀度≥0.7；灯具安装高度距桌面≥2.5m，避免直射眩光。

（二）专用教室

1.科学实验室（物理、化学、生物）：实验室使用面积≥90㎡（按56人班计算），平面宜为9m×10m；实验桌采用防酸碱、耐温材料（物理实验室桌面耐温≥300℃，化学实验室耐酸碱pH值1-14），桌间纵向走道宽度≥0.9m，横向走道≥1.2m；化学实验室设独立通风系统（换气次数≥12次/h），每间配置1-2个通风柜（面风速≥0.5m/s）；实验室前后各设1个疏散门（宽度≥1.2m），门向外开。

2.音乐教室：使用面积≥80㎡（小学）或90㎡（中学），墙面设吸声材料（吸声系数≥0.6），地面铺弹性木地板（撞击声压级≤65dB）；钢琴区设独立平台（高度0.1m，面积1.5m×2m），合唱台设3级台阶（每级高度0.15m，宽度0.3m）；外窗设双层隔音玻璃（空气声计权隔声量≥35dB），与其他教室间距≥30米。

3.美术教室：采用北向单侧采光（避免直射光导致颜料褪色），窗地比≥1:4；墙面设可升降展示板（高度1.2-2.2m，宽度≥6m），地面铺防滑地砖（摩擦系数≥0.6）；工具柜嵌入墙内（深度0.