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2025年《发挥“1+1+13”教育合力，提升科学保教水平》园本教研案例

背景与目标：构建协同育人新格局，推动学前教育高质量发展

近年来，随着国家对学前教育事业的高度重视，学前教育改革不断深化，保教质量提升已成为各级教育行政部门和幼儿园共同关注的核心议题。2025年《“十四五”学前教育发展提升行动计划》明确提出：“坚持以游戏为基本活动，加强幼儿园课程建设，推进科学保教，全面提升办园质量。”在此背景下，如何打破传统教研模式的局限，构建多方协同、资源整合、机制创新的园本教研新路径，成为推动保教质量持续提升的关键突破口。

我园作为一所省级示范性幼儿园，在长期实践中深