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小学数学课程：校园植物病虫害防治中的数学问题解决策略探究论文

摘要：本文以小学数学课程为载体，探讨在校园植物病虫害防治过程中数学问题的解决策略。通过分析实际案例，提出数学在病虫害防治中的应用方法，旨在提高学生的实践能力和创新思维，为校园植物保护提供有力支持。

关键词：小学数学；植物病虫害；解决策略；实践能力；创新思维

一、引言

（一）校园植物病虫害防治中的数学问题

1.校园植物病虫害防治中涉及的数学知识

在校园植物病虫害防治过程中，学生需要运用所学的数学知识来解决问题。例如，在计算防治药剂用量、统计病虫害发生面积、分析防治效果等方面，都需要运用数学知识进行计算和分析。这些问题的解决有助于提高