原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教科版高中物理选修示波器的使用教案（2025—2026学年）
一、教学分析
1.教材分析
本教案针对高中物理选修课程中的示波器使用进行设计，旨在帮助学生掌握示波器的基本原理和使用方法，提高实验技能。根据《普通高中物理课程标准》的要求，本节课内容与电磁学单元紧密相关，是实验技能训练的重要组成部分。通过学习，学生将能够理解示波器的工作原理，掌握示波器的操作技巧，并能将其应用于实际的物理实验中。核心概念包括示波器的工作原理、波形显示及测量等，技能包括示波器的操作和基本测量。
2.学情分析
高中学生在学习本节课前，已具备一定的物理基础知识，对电磁现象有一定的了解。但在实验操作方面，可能存在对示波器结构不熟悉、操作不熟练等问题。学生的认知特点表现为对直观、形象的教学内容更感兴趣，同时存在对复杂实验原理理解困难的情况。本节课需关注学生的这些特点，设计生动有趣的教学活动，帮助学生克服学习困难。
3.教学目标与达标水平
教学目标包括：使学生理解示波器的工作原理；掌握示波器的操作方法；能够利用示波器进行基本的物理实验测量。达标水平要求学生能够独立操作示波器，正确读取波形数据，并能进行简单的数据分析。通过本节课的学习，学生应能够将示波器的使用与实际物理问题相结合，提高实验能力和科学探究能力。
二、教学目标
1.知识目标
说出示波器的基本工作原理。
列举示波器的主要组成部分及其功能。
解释如何通过示波器测量电压和频率。
2.能力目标
设计简单的实验方案，使用示波器进行数据采集。
操作示波器，正确调整波形显示。
分析示波器显示的波形数据，得出实验结论。
3.情感态度与价值观目标
体验科学探究的乐趣，培养对物理实验的兴趣。
树立严谨的科学态度，培养实事求是的精神。
认识到实验在科学研究和学习中的重要性。
4.科学思维目标
运用类比和模型建立的方法，理解示波器的工作原理。
培养逻辑推理和数据分析的能力。
发展系统思维和实验设计能力。
5.科学评价目标
评价实验结果的有效性和准确性。
反思实验过程中遇到的问题和解决方案。
评估自己的实验技能和科学素养的提升。
三、教学重难点
教学重点在于理解和掌握示波器的基本工作原理和操作方法，难点在于如何将示波器应用于实际物理实验中，准确测量和解读波形数据。难点形成的原因在于学生对电磁现象的理解和实验操作的熟练度不足，需要通过具体实例和反复练习来突破。
四、教学准备
教师需准备多媒体课件、示波器操作视频、实验指导手册，确保学生能够直观学习。同时，准备实验器材，如示波器、信号发生器、探头等，并确保其功能正常。学生需预习教材相关内容，准备画笔、计算器等学习用具。此外，设计小组合作学习环境，确保每个学生都能参与实验操作和讨论。
五、教学过程
1.导入
时间预估：5分钟
活动设计：
教师通过提问：“同学们，你们知道示波器是什么吗？它在物理实验中有什么作用？”来引发学生的思考。
展示示波器的图片，简要介绍示波器在物理实验中的应用。
学生活动与预期行为：
学生积极思考，尝试回答教师的问题。
学生通过图片直观了解示波器的样子。
2.新授
时间预估：20分钟
2.1示波器工作原理
活动设计：
教师通过PPT展示示波器的工作原理图，讲解示波器的基本构成和工作原理。
利用动画演示示波器的工作过程。
学生活动与预期行为：
学生跟随教师的讲解，观察PPT内容，理解示波器的工作原理。
学生通过动画演示，加深对示波器工作原理的理解。
2.2示波器的操作
活动设计：
教师演示示波器的操作步骤，包括电源开关、波形显示调整、垂直和水平位移等。
学生跟随教师操作示波器，熟悉基本操作。
学生活动与预期行为：
学生认真观察教师操作，学习示波器的操作步骤。
学生通过实际操作，掌握示波器的基本操作。
2.3示波器的应用
活动设计：
教师通过实验演示示波器在测量电压和频率中的应用。
学生分组进行实验，利用示波器测量电压和频率。
学生活动与预期行为：
学生分组讨论实验方案，确定实验步骤。
学生通过实验，验证示波器在测量电压和频率中的应用。
3.巩固
时间预估：15分钟
活动设计：
教师组织学生进行示波器操作比赛，考察学生对示波器操作技能的掌握。
学生分组进行实验，测量不同信号的电压和频率，并填写实验报告。
学生活动与预期行为：
学生积极参与比赛，提高示波器操作技能。
学生通过实验，巩固对示波器应用的理解。
4.小结
时间预估：5分钟
活动设计：
教师总结本节课的学习内容，强调示波器在物理实验中的重要性。
学生分享实验心得，总结实验过程中遇到的问题和解决方法。
学生活动与预期行为：
学生回顾学习内容，巩固所学知识。
学生通过分享，提高实验技能和团队合
文档评论（0）