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考研心理学统考心理学专业基础综合(心理统计与测量)试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将所选项前的字母填在题后的括号内。）

1.一组数据呈负偏态分布，其均值、中位数和众数的大小关系是（）。

A.均值中位数众数

B.均值中位数众数

C.均值众数中位数

D.均值众数中位数

2.某研究者想比较三种不同教学方法对学生学习效果的影响，应选择的统计方法最可能是（）。

A.独立样本t检验

B.配对样本t检验

C.单因素方差分析

D.相关分析

3.在一组样本数据中，每个原始数据减去该数据的均值后，所得新数据的平方和（）。

A.大于零

B.小于零

C.等于零

D.无法确定

4.以下哪一项不属于描述统计的内容？（）

A.集中趋势的度量

B.离散趋势的度量

C.相关关系的分析

D.假设检验

5.样本方差是总体方差的无偏估计量，当样本量增大时，样本方差的期望值（）。

A.变大

B.变小

C.保持不变

D.先变大后变小

6.在进行方差分析时，如果检验结果拒绝原假设，则说明（）。

A.所有组的均值都相等

B.至少有两个组的均值不相等

C.所有力量的均值都大于零

D.所有力量的均值都小于零

7.两变量之间的相关系数为+0.8，这表明（）。

A.两个变量之间存在很强的正相关关系

B.两个变量之间存在很强的负相关关系

C.一个变量的增加必然导致另一个变量的增加

D.两个变量之间存在线性关系

8.简单线性回归方程中，回归系数b的显著性检验通常采用（）。

A.Z检验

B.t检验

C.F检验

D.χ2检验

9.测量信度是指测量结果的（）。

A.准确性

B.可靠性

C.效度

D.客观性

10.在经典测量理论中，真分数是由（）组成的。

A.系统误差和随机误差

B.测量误差和真值

C.真实能力与随机误差

D.真实能力与系统误差

11.以下哪种信度估计方法适用于同一组被试在不同时间进行重复测量的情况？（）

A.重测信度

B.复本信度

C.内部一致性信度

D.折半信度

12.一个有效的心理测验必须具备（）。

A.高信度和高效度

B.高难度和高区分度

C.高常模和高离散度

D.高信度和高难度

13.常模参照测验的主要目的是（）。

A.评估被试相对于常模群体的位置

B.评估被试掌握特定知识的程度

C.预测被试未来的发展潜力

D.检验测量工具的准确性

14.项目分析中，难度指数通常用（）来表示。

A.平均数

B.标准差

C.区分度

D.信度系数

15.在心理测量中，效度是指测量工具或测验能够（）的程度。

A.准确地测量所要测量的特质

B.可靠地重复测量结果

C.易于被被试理解和完成

D.具有较高的区分度

简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述算术平均数、中位数和众数的定义及其适用的条件。

17.解释什么是推断统计，并列举其在心理学研究中的两个主要作用。

18.简述信度和效度的关系。

19.简述心理测验项目区分度的含义及其常用的计算方法。

计算题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

20.某班30名学生的数学成绩如下（单位：分）：75,82,88,90,75,78,85,92,80,85,78,77,83,85,80,79,88,90,85,82,78,80,85,87,90,92,73,77,85,88。请计算该班学生数学成绩的均值、标准差和方差。

21.某研究者想考察两种不同的指导语（A和B）对被试反应时的影响。随机选取40名被试，平均分成两组，每组20人。组A使用指导语A，组B使用指导语B。实验结果如下：组A平均反应时为250毫秒，标准差为30毫秒；组B平均反应时为270毫秒，标准差为35毫秒。请进行独立样本t检验，以判断